Залучення дорослих дозволяє здоровому дозріванню підлітків
Нова програма спрямована на те, щоб допомогти дорослим та підліткам навчитися використовувати літо як час, коли підлітки розширюють свої межі, проте розвивають позитивну життєву поведінку, щоб допомогти громаді.
Елейн Йоханнес, доктор філософії, доцент кафедри сімейних досліджень та соціальних служб в Університеті штату Канзас, сказала: «Дорослі часто не отримують цього; справа підлітка засунути конверт ".
"Якщо підлітки не наполягають на кількох речах і не ризикують, то вони не зможуть сформувати свою ідентичність, що є одним з основних завдань підлітка".
Йоганнес не хоче сприяти негативній поведінці, такій як секстинг, запої, вживання наркотиків чи інша злочинна діяльність. Але вона вважає, що ключовим фактором, що заважає підліткам брати участь у цих заходах, є дорослі, які можуть стати позитивними зразками для наслідування, щоб допомогти підліткам виробити здоровий спосіб життя.
"Люди витратили всю свою професію, намагаючись відповісти на запитання:" Як ми тримаємо підлітків подалі від наркотиків, алкоголю та ранньої сексуальної активності? " - сказав Йоганнес. “Дослідження стало очевидним, що програми, призначені для запобігання негативній поведінці, часто не приносять користі.
"Нам потрібно перевернути це і наголосити на позитивному розвитку та допомогти дорослим у громаді стати чемпіонами, моделюючи хорошу поведінку, цінності та філософію, яку ми хочемо розвивати у підлітків".
Протягом останніх чотирьох років Йоганнес співпрацював з невеликими громадами штату Канзас у рамках програми „Отримай, зроби”. Програма призначає невеликі гранти громадам, які залучають підлітків та дорослих до спільної роботи над проектом здорового способу життя та створення соціального капіталу у своїй громаді.
Соціальний капітал - це взаємодія між людьми для взаємної підтримки. Це може мати дві форми: зв’язок, який існує серед людей у групі - наприклад, між підлітками - та зв’язок, тобто взаємодія між людьми різних груп - наприклад, підліток та дорослий.
Йоганнес головним чином зосереджується на подоланні мостів. Цього літа вона бере інтерв’ю у дорослих та підлітків, які брали участь у програмі „Отримай, зроби”, щоб побачити, що вдалося, а що ні, і наслідки, які ця програма мала на збільшення соціального капіталу в громаді.
"Чим більше у вас підліток почуватиметься зацікавленим і бачитиме, що плоди їхньої праці насправді покращують їх спільноту, тим більше вони будуть пишатися своєю громадою", - сказав Йоханнес. "Виявляється, підліткам подобається спілкуватися з цими дорослими, а коли дорослі виховують взаємодію з молоддю, їм також подобаються підлітки, і вони вважають підлітків лідерами, а не тягарем".
За словами Йоганнеса, збільшення соціального капіталу громади зменшить стереотипне уявлення дорослого про підлітків як про проблему. Це також зменшує ймовірність підлітків брати участь у ризикованій поведінці, яка зростає, якщо вони ізольовані та нудьгують.
Такі заходи, як позашкільні програми, літні програми чи літні роботи, забезпечують підліткам зразки для дорослих, взаємодію з громадою та діяльність.
За повільної економіки альтернативні види діяльності стають менш доступними для пересічного підлітка, особливо в економічно депресивних районах, сказав Йоганнес.
"Діти отримали найбільший удар, коли економіка занепала, тому що дорослі мають літню роботу, яку раніше мали діти", - сказав Йоханнес. «То що роблять підлітки, коли вони не можуть навчитися професійним навичкам і не можуть заплатити за бензин та розваги?
Вони стають нудними, ізольованими та пригніченими. Уявіть ситуацію з багатьма сільськими підлітками, які не мають роботи, не мають транспорту чи не мають доступу до цікавих, захоплюючих заходів. Це, безумовно, може призвести їх до бажання врятуватися через ризиковану поведінку ".
Відповідно, особливо важливим є моделювання ролей дорослими в сільських громадах. Дорослим також пропонується запитати у підлітків їхні погляди на те, як зробити свою громаду більш привабливим місцем для молоді.
Це може змінитися, забезпечивши потрібні ресурси, підтримку та заохочення, сказав Джоннаннес, щоб багато дорослих в Канзасі могли стати чемпіонами для підлітків у сільських громадах.
"Коли дорослі моделюють такі гарні речі для нашої молоді, наші громади процвітають", - сказала вона.
Джерело: Університет штату Канзас
