Комп’ютерна терапія шизофренії
Дослідники медичного центру Сан-Франциско (VA) та Каліфорнійського університету (Сан-Франциско) використовували комп’ютерні вправи для вдосконалення соціальних навичок серед хворих на шизофренію.
Слідчі виявили, що пацієнти з шизофренією, які пройшли 80 годин комп'ютеризованого навчання протягом 16 тижнів, стали краще контролювати реальність. Це поліпшення співпало з посиленням активації в ключовій частині мозку: медіальній префронтальній корі.
"Медіальна префронтальна кора є критично важливою областю мозку вищого порядку, що підтримує успішні процеси моніторингу реальності", - сказала Каруна Субраманіам, доктор філософії, перший автор дослідження, яка працювала безпосередньо з пацієнтами в дослідженні та аналізувала їх дані.
Тренінг був зосереджений на перцептивному процесі нижчого рівня як кроці до вдосконалення робочої пам’яті вищого порядку та соціальних когнітивних процесів.
Експерти кажуть, що шизофренія вражає близько 1 відсотка всіх американців та близько 51 мільйона людей у всьому світі.
Це одна з найбільш важко вирішуваних і важко піддається лікуванню психічних захворювань, оскільки прогноз поступово погіршується, чим довше хвороба хворіє, за словами старшої авторки дослідження Софії Виноградової, доктора медицини.
Однією з основних вад захворювання є втрата контролю над тим, що є справжнім, сказала вона. "Моніторинг реальності - це здатність відокремити внутрішній світ від зовнішньої реальності", - пояснила вона. "Це складна когнітивна функція, яка порушується при шизофренії".
У дослідженні мозок 31 пацієнта з шизофренією та 15 здорових людей, які використовувались для порівняння, сканували за допомогою функціональної магнітно-резонансної томографії (fMRI) під час виконання завдання з моніторингу реальності.
Тоді 16 з 31 пацієнта з шизофренією були випадковим чином призначені на 80-годинне комп'ютеризоване навчання, що складається із слухових, зорових та соціальних когнітивних вправ, що включали програми, розроблені Posit Science Corporation.
Іншим 15 хворим на шизофренію було доручено грати в комп’ютерні ігри на стільки ж часу.
Через 80 годин усі випробовувані повторили оригінальне завдання моніторингу реальності в МРТ-сканері, щоб відстежувати мозкову активність, пов’язану з їх здатністю розрізняти слова, які вони склали в своїй голові, від слів, показаних їм експериментатором.
У порівнянні зі своїми попередніми оцінками, люди, які пройшли комп'ютеризовану когнітивну підготовку, могли краще розрізняти слова, які вони самі склали, і слова, які їм подали.
Крім того, аналіз даних МРТ показав, що вони також мали підвищену активність у тій частині мозку (медіальна префронтальна кора), яка керує цими рішеннями.
Дослідження "встановлює основу того, що може бути новим підходом до лікування психічних захворювань - новим інструментом, який ми могли б використовувати на додаток до ліків, психотерапевтичних підходів або когнітивних поведінкових підходів", - сказала вона.
Стаття „Комп’ютеризоване когнітивне навчання відновлює нейронну активність в межах мережі моніторингу реальності при шизофренії” з’являється в журналі Нейрон.
Джерело: Університет Каліфорнії, Сан-Франциско (UCSF)
