Насильницькі відеоігри можуть зробити дітей агресивними

Автори нового дослідження припускають, що їх мета-аналіз доводить, що вплив насильницьких відеоігор робить дітей більш агресивними, менш турботливими - незалежно від їх віку, статі чи культури.

Крейг Андерсон, заслужений професор університету штату Айова, є експертом у вивченні того, як жорстока гра у відеоігри впливає на поведінку молоді.

У цьому новому дослідженні його команда проаналізувала 130 звітів про дослідження понад 130 000 предметів у всьому світі.

Нове дослідження стверджує, що вплив насильницьких відеоігор є причинним фактором ризику для збільшення агресивних думок і поведінки, а також зниження емпатії та просоціальної поведінки у молоді.

"Зараз ми можемо з повною впевненістю сказати, що незалежно від методу дослідження - експериментального, кореляційного чи поздовжнього - і незалежно від культур, протестованих у цьому дослідженні [Схід і Захід], ви отримуєте однакові ефекти", - сказав Андерсон, який також директор Центру вивчення насильства штату Айова.

“А наслідки полягають у тому, що вплив насильницьких відеоігор збільшує ймовірність агресивної поведінки як у короткостроковому, так і в довгостроковому контексті. Такий вплив також посилює агресивне мислення та агресивний афект, а також зменшує просоціальну поведінку ".

Команда використовувала мета-аналітичні процедури - статистичні методи, що використовуються для аналізу та поєднання результатів попередньої супутньої літератури, - для перевірки впливу насильницьких відеоігор на поведінку, думки та почуття людей, починаючи від дітей молодшого шкільного віку. студентам коледжів.

Дослідження також включило нові поздовжні дані, які надали подальше підтвердження того, що гра в насильницькі відеоігри є причинним фактором ризику для довгострокових шкідливих наслідків.

"Це не величезні наслідки - не на порядок вступу до банди, а не до вступу в банду", - сказав Андерсон.

«Але ці ефекти також не є тривіальними за розміром. Це один із факторів ризику майбутньої агресії та інших негативних наслідків. І з цим фактором ризику боротися окремому батькові - принаймні, простіше, ніж змінити більшість інших відомих факторів ризику агресії та насильства, таких як бідність чи генетична структура ".

Аналіз показав, що насильницькі ефекти відеоігор значущі як у східній, так і в західній культурах, у чоловіків і жінок, а також у всіх вікових групах. Хоча існують вагомі теоретичні причини очікувати, що довгострокові шкідливі наслідки будуть вищими для молодших молодих людей, які перебувають у віці старшого віку, існували лише слабкі докази таких вікових наслідків.

Дослідники дійшли висновку, що дослідження має важливе значення для дискусій щодо державної політики, включаючи розробку та тестування потенційних стратегій втручання, спрямованих на зменшення шкідливих наслідків гри у насильницькі відеоігри.

"З точки зору державної політики, час відійти від питання:" Чи є реальні та серйозні наслідки? "На це вже давали відповіді та відповіді неодноразово", - сказав Андерсон.

"Настав час перейти до більш конструктивного питання, наприклад:" Як полегшити батькам - у межах культури, суспільства та законодавства - забезпечити здорове дитинство своїм дітям? "

Але Андерсон знає, що для створення та реалізації ефективної нової політики знадобиться час. А до цього часу батьки можуть зробити багато, щоб захистити своїх дітей вдома.

"Так само, як дієта вашої дитини та їжа, яку ви можете їсти вдома, ви повинні мати можливість контролювати вміст відеоігор, які вони можуть грати у вашому домі", - сказав він.

«І ви повинні мати можливість пояснити їм, чому певні види ігор заборонені в будинку - передаючи власні цінності. Ви повинні передати повідомлення про те, що завжди потрібно шукати більш конструктивні рішення для розбіжностей та конфліктів ".

Андерсон каже, що нове дослідження може бути його останнім мета-аналізом насильницьких відеоігор через його остаточні результати. Багато в чому завдяки своїй великій роботі над насильницькими ефектами відеоігор, Андерсон був обраний одним із трьох видатних викладачів Американської психологічної асоціації 2010 року. Він прочитає лекцію на жовтневій зустрічі психологічної асоціації Нової Англії (NEPA) в Колчестері, штат Вірджинія.

Дослідження опубліковано у випуску журналу Психологічний вісник, журнал Американської психологічної асоціації.

Джерело: Університет штату Айова