Травми голови можуть вплинути на соціальне життя дітей
Для свого дослідження неврологи з Університету Бригама Янга (BYU) обстежили групу дітей через три роки після того, як кожен отримав черепно-мозкову травму, найчастіше внаслідок автомобільних аварій. Вони виявили, що затяжна травма у певній ділянці мозку передбачає здоров'я соціального життя дітей.
"Найважче у пошкодженні головного мозку полягає в тому, що хтось може мати значні труднощі, але вони все одно виглядають добре", - сказав Шон Гейл, доктор філософії, нейропсихолог з БЮ.
“Але їм важче запам’ятати речі та зосередитись на них, і це впливає на спосіб взаємодії з іншими людьми. Оскільки вони виглядають добре, люди не скорочують їх так сильно, як потрібно ».
Для дослідження, опублікованого в Журнал реабілітації травм голови, Гейл і к.е.н. студентка Ешлі Леван порівняла соціальне життя дітей та навички мислення з товщиною зовнішнього шару мозку в лобовій частці.
Вимірювання мозку здійснювалося за допомогою магнітно-резонансної томографії (МРТ), тоді як соціальна інформація збиралася від батьків з різних предметів, таких як участь їх дітей у групах, кількість друзів та кількість часу, проведеного з друзями.
Вчені BYU також виявили, що фізичні травми та соціальна абстиненція пов'язані через "когнітивні навички", що визначаються як поєднання короткочасної пам'яті та швидкості обробки мозку.
"У соціальній взаємодії нам потрібно обробляти зміст того, що людина говорить, на додаток до одночасної обробки невербальних сигналів", - сказав Леван. «Потім ми повинні зберігати цю інформацію в нашій робочій пам’яті, щоб мати можливість відповісти належним чином. Якщо ви порушите робочу пам'ять або швидкість обробки, це може призвести до труднощів із соціальною взаємодією ".
Окремі дослідження на дітях із СДУГ, які також впливають на лобові частки, показують, що терапія може поліпшити робочу пам’ять, на думку дослідників. Дослідники сподіваються, що майбутні дослідження з використанням МРТ установи BYU вивчать, чи можуть покращення в робочій пам’яті «лікувати» соціальні труднощі, спричинені травмами голови.
"Це попереднє дослідження, але ми хочемо розібратися в деталях про те, чому робоча пам'ять і швидкість обробки пов'язані із соціальним функціонуванням, і як конкретні структури мозку можуть бути пов'язані для поліпшення результату", - сказав Гейл.
Джерело: Університет Бригама Янга
