Знайомства середньої школи, пов’язані з киданням, вживанням наркотиків
"Романтичні стосунки є ознакою підліткового віку, але дуже мало досліджень вивчало, як різняться підлітки в розвитку цих відносин", - сказала Памела Орпінас, доктор філософії, автор дослідження та професор Коледжу громадського здоров'я Університету Джорджії.
Орпінас пішов за групою з 624 учнів з шостого по 12 клас. Щороку студенти проводили опитування, вказуючи, чи датували вони. Вони також повідомили про частоту різної поведінки, включаючи вживання наркотиків та алкоголю. Їхні викладачі також заповнили анкети про академічні зусилля учнів.
Під назвою «Довге дослідження здорових підлітків» воно включало школи з шести шкільних округів на північному сході Грузії.
"Під час нашого дослідження ми виявили чотири різні траєкторії", - сказав Орпінас. «Деякі студенти ніколи або навряд чи коли-небудь повідомляли про те, що вони зустрічаються із середньої школи до середньої школи, і ці студенти мали незмінно найкращі навчальні навички, на думку своїх викладачів.
“Інші учні рідко зустрічалися в середній школі, але збільшували частоту знайомств у середній школі. Ми також бачили велику кількість учнів, які повідомили про знайомства з шостого класу ».
З ранніх дослідників значна частина досліджуваної групи - 38 відсотків - повідомила про знайомства майже у всіх точках вимірювання в дослідженні. Другий сегмент ризику, визначений як “знайомства середньої школи”, становив 22 відсотки вибірки. Сто відсотків цих учнів ходили в шостий клас.
"У будь-який момент часу вчителі оцінювали студентів, які повідомили про найнижчу частоту побачень, як найкращі навички навчання, а студентів з найвищими датами - як найгірші навички навчання", - стверджує дослідник.
"Ймовірним поясненням гірших результатів навчання дітей раннього віку є те, що ці підлітки починають зустрічатися рано як частина загальної моделі поведінки з високим ризиком", - пояснив Орпінас.
Діти в цих групах раннього знайомства також вдвічі частіше вживали алкоголь та наркотики, зазначила вона.
"Зустрічі з однокласником можуть мати такі ж емоційні ускладнення, як знайомства з колегою", - сказав Орпінас. “Коли пара розлучається, вони повинні продовжувати бачитися в класі і, можливо, бути свідками того, як колишній партнер зустрічається з кимось іншим. Розумно думати, що цей сценарій може бути пов’язаний з депресією та відвернути увагу від навчання ”.
На думку дослідника, необхідні додаткові дослідження для виявлення характеристик, які відрізняють датування як здоровий процес розвитку від датування як частини синдрому проблемної поведінки.
Дослідження припускає, що "побачення не слід розглядати як обряд в середній школі", - підсумував Орпінас.
Дослідження було опубліковано в Журнал досліджень підліткового віку.
Джерело: Університет Джорджії
