1 із 7 швейцарських студентів балується «розумними» наркотиками
Дослідження, проведене дослідниками з університетів Цюріха та Базеля, виявляє, що студенти пробували психостимулятори, такі як риталін, седативні засоби, алкоголь або марихуану.
Дослідники повідомляють, що ліки «переважно» приймають лише під час іспитів. Вони також виявили, що лише “вузька більшість” студентів повідомила про бажані ефекти.
Швейцарське дослідження проводиться за аналогічними дослідженнями в Америці та Європі, які показали, що студенти використовують ліки, що відпускаються за рецептом, або ліки, щоб поліпшити свої когнітивні показники. Це змусило швейцарських вчених обстежити 6725 студентів двох університетів та ETH Цюріха, щоб перевірити, чи експериментували вони також з нейропідвищенням.
Дослідники повідомляють, що близько 94 відсотків опитаних студентів вже чули про нейропідвищення. Лише 13,8 відсотка цих студентів намагалися покращити свої когнітивні показники за допомогою ліків, що відпускаються за рецептом, або законних чи незаконних наркотиків принаймні один раз протягом студентських років.
Найбільш вживаною речовиною був алкоголь (5,6 відсотка), за ним слідував метилфенідат, такий як риталін (4,1 відсотка), седативні та снодійні речовини (2,7 відсотка), марихуана (2,5 відсотка), бета-адреноблокатори (1,2 відсотка), амфетаміни (0,4 відсотка) та кокаїн (0,2 відсотка).
Студенти повідомили, що вони переважно приймали ці речовини під час підготовки до іспитів і рідко приймали стимулюючі речовини на іспиті або при загальному стресі під час навчання.
Незважаючи на те, що щоденні нейропідсилення були рідкісними - лише 1,8 відсотка студентів, більшість студентів споживали “м’які підсилювачі”, такі як продукти з кофеїном, вітамінні продукти, що відпускаються за рецептом, або рослинні заспокійливі препарати перед останнім великим іспитом. За словами дослідників, близько третини студентів споживали ці м'які підсилювачі щодня.
Як правило, дослідники виявили, що просунуті студенти, які також мали роботу в університеті та повідомляли про вищий рівень стресу, частіше вживають речовини, що підвищують ефективність роботи.
Копаючи глибше, вони навіть виявили відмінності у вживанні речовин залежно від курсу навчання. Наприклад, студенти архітектури (19,6 відсотка), журналістики (18,2 відсотка), хімії (17,6 відсотка), економіки (17,1 відсотка), медицини (16,2 відсотка) або фармацевтики (16,1 відсотка) мали більше досвіду нейропідвищення, ніж математики (8,6 відсотків) або студентів спорту (7 відсотків).
Згідно з опитуванням, передбачуваний ефект був досягнутий лише у вузької більшості студентів, саме тому лише близько половини насправді знову прийматимуть ці речовини, намагаючись посилити роботу мозку.
"Розвиток нейропідвищення в швейцарських університетах слід контролювати, оскільки студенти становлять групу високого ризику, яка піддається підвищеному стресу та тиску під час навчання", - сказав доктор філософії Майкл Шауб, керівник дослідження та керівник швейцарської Науково-дослідний інститут охорони здоров’я та наркоманії.
"Однак поки що немає необхідності втручатися".
Джерело: Університет Цюріха
