Переклад навичок керованих зображень зі спортивної арени в клініку

Нові дослідження, що вивчають зв’язок між керованими зображеннями, які також називають позитивною візуалізацією, і те, як це впливає на моторне навчання та спортивні показники, потенційно можуть допомогти пацієнтам, які перенесли інсульт або борються із такими захворюваннями, як Паркінсон.

Філіп Пост, доктор філософії, доцент університету штату Нью-Мексико, нещодавно представив свої дослідження на міжнародній конференції в Університеті автономів чихуахуа в Мексиці.

“Представлене дослідження показує, що образи можуть бути ефективними для підвищення рівня засвоєння вміння учнями завдань, що містять більші когнітивні елементи, таких як завдання, що вимагають прийняття рішень або запам'ятовування послідовності чи шаблону, на відміну від рухових елементів, або завдань, які вимагають правильного виконання навичок , як футбольний удар », - сказав він.

"Однак для більш досвідчених виконавців образи виявляються ефективними для цілого ряду завдань, включаючи як рухові, так і когнітивні".

Повідомляє, що він досліджує два різні напрямки досліджень. Хтось дивиться на застосування зображень, зокрема на те, як учні здобувають нові навички, і на те, як розумова репетиція певної спортивної навички чи рухового завдання впливає на їх придбання. Інший розглядає, як образи покращують ефективність добре відрепетованих навичок.

"Ми дивимося на це з точки зору розумової стратегії навчання, а також з точки зору спортивної діяльності", - сказав він. «Ми також проводимо деякі базові типи експериментів з руховим навчанням, щоб побачити, які умови практики сприяють набуттю навичок.

"Ми хочемо застосувати їх не лише до навчальних параметрів, але й до реабілітаційних установок, де практикуючим потрібно розробляти протоколи практики, які сприятимуть набуттю навичок своїх пацієнтів або допоможуть їм перенавчатись".

В рамках свого дослідження Пост використовує пристрій синхронізації очікування, коли учасники використовують весло для пінг-понгу, щоб виміряти час своїх гойдалок, коли лінія лампочок вмикається, імітуючи шлях кулі для пінг-понгу.

"Коли ви намагаєтеся зловити бейсбол або предмет, ви повинні мати можливість встановити час, щоб, коли об'єкт прибуде до вас, ви підняли руки з приходом цього конкретного м'яча або предмета", - сказав Пост. "Це досить помітно з великою кількістю щоденних навичок, таких як водіння або спорт. Ми хочемо бути на меті, щоб прибути туди, де буде знаходитися той м’яч або об’єкт ”.

За словами Поста, пристрій дозволяє йому вимірювати на мілісекунди, наскільки якісні учасники у визначенні часу своїх відповідей.

Для проведення своїх досліджень він використовує три групи: ту, яка фізично практикує їхні терміни; той, який зображує їхні терміни; та група, яка готується як фізично, так і розумово. Він також використовує контрольну групу.

"За допомогою цього апарату ми хочемо знати, чи можуть учні, які навчаються, покращити свою здатність перехоплювати світло після його прибуття в цільове місце", - сказав Пост. "Як розумова репетиція впливає на здатність учасника вивчити це конкретне завдання?"

Він додав, що сподівається, що найближчим часом його дослідження допоможе пацієнтам, які перенесли інсульт або діагностували такі захворювання, як хвороба Паркінсона.

"Ми сподіваємось провести заходи або дослідження, щоб допомогти різним клінічним групам швидше здобути завдання та скоротити час фізичної терапії", - сказав Пост.

Джерело: Університет штату Нью-Мексико