Забутий піонер в когнітивній психології: Отто Сельц

Отто Сельц, доктор філософії, це ім’я, яке ви не могли б відразу пов’язати з когнітивною психологією чи, можливо, чимось іншим. Але Сельц був одним з головних гравців, відповідальних за посів насіння для когнітивної психології.

Сельц народився 14 лютого 1881 року в Мюнхені, Німеччина, в забезпеченій сім'ї. Його батько був партнером у банківському домі, а батько матері був багатим виробником оцту. Вона походила з довгого ряду іспанських євреїв (ter Hark, 2010). Сельц був яскравою дитиною, настільки яскравою насправді, що «він був звільнений від усних частин останніх іспитів у 1899 р.» (С.3).

За наполяганням батька Сельц пішов об’їздом, вивчаючи право. Але коли його прийняли до адвокатури, Сельц попросив видалити його ім’я. У 1909 р. Він здобув ступінь доктора філософії в Мюнхенському університеті. (Вона мала назву “Психологічна теорія мислення та проблема трансценденції”).

Відповідно до цієї статті в АПА Монітор з психології, Дослідження Сельца було зосереджено на "пошуку психологічних відповідей на філософські питання свідомості". З 1910 по 1915 рік Сельц та його колеги проводили експерименти з вирішення проблем. Відповідно до статті:

Вони попросили учасників пояснити свої думкові процеси вирішення проблем, коли вони намагалися виконати завдання, наприклад, знайти слово, пов’язане, але більш загальне, ніж „газета” чи „фермер”, наприклад „публікація” чи „робітник”. відповідно. Учасники пояснювали, як вони ідентифікували ознаки цих слів, як ознаки вписувались у більші категорії та як категорії приводили їх до нових слів.

З цієї серії досліджень Сельц дійшов висновку, що учасники використовували «схему», щоб керувати своїм процесом мислення.

Спираючись на ці висловлювання, Сельц дійшов висновку, що їх розум робив більше, ніж просто асоціював слова та образи, які вони раніше чули разом. На думку Сельца, учасники діяли згідно з тим, що він називав "схемою", або організуючим психічним принципом, який керував їхніми думками. За цією схемою розум автоматично впорядковує взаємозв'язки між ідеями і може передбачити зв'язки між новими стимулами, слугуючи основою для вирішення проблем. Існування такого організованого психічного життя згодом стане наріжним каменем пізнавальної революції.

У Сельца не було багато друзів у психології. Насправді він зробив кількох академічних суперників після критики їх роботи. Він рішуче не погодився з підходом гештальтпсихологів до вирішення проблем зверху. (Відповідно до Монітор: «Гештальтисти стверджували, що змішання сприйняття може самоорганізуватися, щоб сформувати рішення, але що самі сприйняття без рішення безглузді. Натомість Сельц аргументував підхід знизу вгору, який визнавав, що ці сприйняття схожі на будівельні блоки, які розум поступово вчиться складати, щоб формувати рішення ".) Він зробив ворогами таких психологів, як Нарцисс Ах і Джордж Еліас Мюллер.

Його робота в Німеччині була обірвана в 1933 році, коли він був вигнаний з посади в Мангеймській бізнес-школі.Нацисти звільнили єврейських професорів і заборонили іншим дослідникам цитувати їх роботи. Після звільнення Сельца нацисти відправили його в Дахау на п'ять тижнів. Після звільнення Сельц переїхав до Нідерландів, де продовжив свої дослідження. (Нацисти відпускають його лише в тому випадку, якщо він залишає Німеччину.) Тут він зосередив свою роботу на вдосконаленні освітніх методів. Відповідно до Монітор:

Робота Сельца над вирішенням проблем була природною для вивчення педагогіки, і він почав присвячувати свої дослідження цій галузі. Працюючи з голландськими дослідниками, Сельц прагнув виявити конкретні когнітивні навички, якими студенти користувались під час виконання завдання, такі як додавання або віднімання, визначення слова чи всебічне читання, а потім навчити більш просунутих учнів передавати ці навички борючим однокласникам.

На жаль, робота Сельца знову була обірвана, коли нацисти вторглися в Нідерланди, і він був схоплений вдруге. Колеги Сельца дійсно пропонували сховати його, але він припустив, що бойових дій у Першій світовій війні за Німеччину та отримання Залізного хреста було достатньо, щоб позбавити його життя.

Це не було. У липні 1943 року Зельц помер по дорозі до Освенціма. Незрозуміло, як загинув Сельц (або від виснаження, або від хвороби, або від газової камери). Пізніше комп'ютерні вчені використають його дослідження в новій галузі, яка називається штучним інтелектом.

Щоб детальніше ознайомитися з роботою та життям Сельца, перегляньте цю статтю в журналі Історія психології та Монітор шматок.

Довідково

ter Харк, М. (2010). Психологія мислення до пізнавальної революції: Отто Сельц про проблеми, схеми та творчість. Історія психології, 13, 2-24.