На сцені на спектрі

Приблизно три роки тому я отримав електронний лист із публікацією драматичної школи під назвою Центр прикладної драми та аутизму, C.A.D.A. Я моментально зацікавився. За рік до цього у мого 10-річного сина Томмі був діагностований аутизм. Я завжди хотів, щоб він зайнявся акторською майстерністю, тому що я виступав у дитинстві, будучи в таких шоу Циганка і Скрипаль на даху у місцевих вечерях. Томмі здавалося, ніби він буде природним, бо мав здатність запам'ятовувати сценарії (він був завзятим сценаристом; люди, які страждають аутизмом), і він був дуже смішним.

Школа була в центрі міста Акрон, приблизно за п’ятнадцять хвилин від нашого дому. Я підписав його. Незабаром, однієї суботи через кілька тижнів, ми увійшли до старої будівлі на Мейн-стріт і шукали акторську студію. Спустилися сходами і незабаром опинились у C.A.D.A.

Томмі збирався взяти імпровізацію. Ми б дізналися, що заняття з імпровізації корисні для людей-аутистів, тому що вони допомагають їм бути кращими комунікаторами (навчитися думати на ногах) і врешті-решт знайти власні голоси. Ці заняття також були веселими.

Ми робили традиційні соціальні групи в центрах для людей, що знаходяться в спектрі, але вони виявилися невдалими, оскільки їм бракувало життєвого контексту та цілей. Акторська робота заохочувала учасників бути соціальними, а також творчими, складаючи наративи та сценарії.

Перший день на імпровізації Томмі та його однокласники розігрівались, виконуючи вправу під назвою «Zip, Zap, Zop», в якій вони передавали енергію один одному. Потім вони виконали вправу під назвою «Дзеркала», в якій вони імітували один одного, ніби дивляться в дзеркало. Потім з’явилася гра під назвою „Автобусна зупинка”, де вони вдавали, що чекають автобуса за обраним персонажем. Незабаром вони будуть розігрувати казки і навіть вивчати Шекспіра.

Томмі взявся за це. Проблема була лише одна. Ну, насправді дві проблеми. Перший - це був дуже гучний дзвінок для служби, коли люди дзвонили, щоб вони могли потрапити в будівлю, яка часто була зачинена на замок. Ця послуга дзвонила Томмі. У нього були сенсорні проблеми, тому дзвін був перешкодою для його гри. Друга проблема полягала в тому, що я захворів на рак, і Томмі розпався. Поки я лікувався, нам на деякий час довелося перестати займатися драмою. Але я пережив рак, а потім сталося ще щось чудове. C.A.D.A. переїхав! Більше немає дзвінка для обслуговування. C.A.D.A. переїхали до так званого театру блакитних коробок в Акроні, де вони зараз мешкають.

Зараз у 2019 році в театрі синьої коробки Томмі бере імпровізацію у Рубена Райана та Брендона Мікера. Він їде щосуботи. І він стає гарним. Він може підтримувати сцену та створювати оригінальний діалог, цілеспрямований та розважальний. Поліпшення допомагає йому залишатися в моменті, щоб бути в даний момент, повністю зайнятий і захоплений людьми та життям. Це щось говорить про когось із аутистичного спектра, який часто може бути відключеним і не зв’язаним.

То чиє дітище - C.A.D.A.? C.A.D.A. була створена Венді Дюк, викладачем драми понад 40 років, та Лаурою Валендза, актором та спеціалістом з інтервенцій.

Філософія C.A.D.A. полягає в наступному:

Наша мета - зустріти наших студентів там, де вони зараз, і без примусу допомогти їм розпізнати власні здібності та дари через розширення можливостей та встановлення зв’язків. Ми не хочемо змінювати унікальність кожного учня, а навпаки, допомагаємо кожному вирішувати соціальні та емоційні ситуації, які будуть відбуватися протягом усього їхнього життя.

Ми робимо це за допомогою індивідуальних та спільних прикладних драматичних технік, таких як театральні ігри, імпровізація, рольова гра, вивчення персонажів, робота з голосом та тілом, робота з масками (commedia dell ’arte) та Play Back Theatre. Крім того, ми заохочуємо творчість та оригінальність завдяки ляльковим виставам, створеним студентом, написанню п’єс та виробництву відео. Візуальне мистецтво, танці та музика - все це ключові компоненти театральних постановок і дають нашим студентам можливість розширити свої мистецькі подарунки та інтереси.

Що все це означає? Для батьків дитини в спектрі це означає, що моя дитина може вчитися акторській майстерності в акторській школі світового класу прямо в нашому маленькому Акроні, штат Огайо.

Нещодавно Томмі попросили бути "зіркою" у C.A.D.A. Це означає, що він буде працювати з класом молодших школярів як свого роду наставником / помічником. Ми з батьком Томмі не могли бути в захваті. Томмі пройшов шлях від полохливого підлітка, якого все лякало, включаючи гучний дзвінок, до повноцінного актора-підлітка на керівній ролі.

Якщо у вашої дитини аутизм, ви можете розглянути можливість записати її на уроки акторської майстерності у своєму рідному місті. Я впевнений, що акторські курси можуть принести користь вашій дитині. Ці заняття змінили життя Томмі.