Чи слід завжди розлучати близнюків у класі?
Для оптимального досвіду навчання, чи краще для близнюків шкільного віку залишатися разом в одному класі або йти по-своєму? Хто повинен прийняти це рішення, школи чи батьки? В даний час Сенат штату Массачусетс розглядає законопроект, який надасть батькам повну владу над розміщенням в класі своїх близнюків, на тлі протестів "багатьох шкільних чиновників та фахівців з поведінки [які] гаряче підтримують практику розлучення близнюків", згідно зі статтею. вчорашній Бостонський глобус.
Супротивники законопроекту вважають, що розлука "є найкращим способом виховання у дітей сильнішого почуття власної особистості та незалежності та мінімізації ймовірності покриття ними академічних слабкостей один одного":
"Близнюки ніколи не мають 50-50 років за своїми вміннями та навичками", - сказав Стюарт Голдман, доцент кафедри психіатрії Гарвардської медичної школи, який також працює в Дитячій лікарні Бостона. "Ви хочете, щоб вони самостійно розвивали навички та компетенції".
... ”Багато людей можуть думати, що це може бути мікро-виховання. . . але ця думка, що близнюки не будуть окремими людьми, якщо вони залишатимуться в одному класі, настільки помилкова і не базується на дослідженнях », - сказала Ненсі Л. Сегал, професор психології та директор Центру досліджень близнюків при Університеті штату Каліфорнія, Фуллертон.
Інші батьки воліють тримати своїх близнюків разом, або, принаймні, мають владу вирішувати, коли їхні діти готові перейти до окремих класів. Глобус у статті згадується «зростаюча кількість» батьків, які скаржаться на те, що «змусити близнюків розлучитися в класі може спричинити тривогу та депресію: плач, змочування ліжка, відмова від однокласників та відмова від занять».
Однак це справді законодавче питання? Чому б не приймати рішення щодо розміщення в класі індивідуально, в кожному конкретному випадку, замість того, щоб відмовлятися від загального законодавства? Окружні чиновники в Карлайлі, штат Массачусетс, діють відповідно до політики, яка мені здається і розумною, і ефективною: обговоріть переваги та недоліки розлуки з близнюками з їхніми батьками, беручи до уваги індивідуальні потреби, особливості та бажання дітей.
В єдиній початковій школі в Карлайлі директор, вчителі та психолог виступатимуть за розлуку після зустрічі з батьками в місцях розміщення в дитячому садку, але суперінтендант Марі Дойл сказала, що район в кінцевому рахунку дозволяє батькам вибирати.
"Проблема з близнюками полягає в тому, що у вас домінуючий і покірний близнюк", - сказав Дойл. "Якщо ви будете тримати їх разом в одному класі, домінуючий близнюк буде продовжувати говорити за іншого брата і приймати рішення".
Безумовно, це є вагомою думкою, але чи слід надавати керівництву шкіл перевагу над батьками, які хочуть, щоб їхні близнюки залишились разом, як це практикується у багатьох шкільних округах штату Массачусетс протягом десятиліть? Я не настільки впевнений.
