Інгібування реакції мозку може послабити пам’ять

Нові дослідження виявляють, що коли випадки вимагають від мозку раптових змін, ми часто не пам’ятаємо, чому зупинили початкову дію.

Наприклад, ви їдете по жвавій дорозі і маєте намір переключити смугу руху, коли раптом зрозумієте, що у вашому сліпому місці є машина. Ви повинні швидко і швидко зупинити зміну смуги руху.

Дослідники Університету Дьюка виявили, що такий тип сценаріїв робить людину менш схильною пам’ятати, що зупинило цю дію; наприклад, марка та модель автомобіля в глухий зоні.

Люди та примати, що не є людьми, перевершуються «гальмуванням реакції». Наші вишукані мізки дозволяють нам скасувати дію, навіть якщо це щось закарбоване. Наприклад, хоча це непросто, ми можемо подолати схильність їздити праворуч від дороги, коли їдемо в іноземних країнах з лівим рухом.

Нові результати з'являються в Журнал неврології. Результати дають змогу зрозуміти, як здатність гальмувати дію - фундаментальний аспект повсякденного життя - впливає на інші важливі функції мозку, такі як увага та пам’ять.

Дослідники вважають, що ці знання можуть врешті-решт допомогти поліпшити лікування розладів, що характеризуються труднощами, що гальмують дії, такі як розлад гіперактивності з дефіцитом уваги (СДУГ) та залежність.

Минулого року для дослідження, опублікованого в Психологічна наука, Доктор філософії Тобіас Егнер, доцент психології та неврології Дюка та докторант Ю-Чін Чіу, доктор філософії, вирішили перевірити, як гальмування реакції впливає на пам’ять.

У цьому дослідженні учасники виконали комп'ютерне завдання, в якому їх попросили натиснути кнопку, якщо вони бачать чоловіче обличчя, але стримують відповідь, якщо бачать жіноче обличчя. (Деяким випробовуваним було запропоновано зробити зворотне.) Вони переглянули загалом 120 різних облич.

Після п’яти хвилин завдання із заповнення, яке не мало нічого спільного з обличчями, учасники отримали несподіваний тест пам’яті, в якому вони переглядали обличчя та просили вказати, чи є обличчя новим чи знайомим із попереднього завдання.

"Ми насправді не знали, яким шляхом це піде", - сказав Егнер, член Інституту герцогівських наук про мозок. "Можна досить легко стверджувати, що скасування відповіді на стимул насправді може зробити цей стимул більш незабутнім".

Однак вони виявили прямо протилежне: пам’ять була трохи гіршою на обличчях, щодо яких учасники повинні були гальмувати свої відповіді.

В останньому дослідженні Егнер і Чіу побачили однакові результати. Але цього разу вони хотіли зрозуміти, чому.

Дослідники припустили, що однією з можливих причин, через які люди забувають обличчя, було те, що стримування відповіді відбивало їхню увагу.

Егнер і Чіу перевірили це переконання, скануючи мозок учасників, використовуючи функціональну магнітно-резонансну томографію, коли вони виконували завдання. Випробування успішно показало, що конкретні обличчя, про які люди пізніше забули, були тими самими, на яких фМРТ показував, що відома мережа гальмування в мозку була сильно активована.

Крім того, ділянки мозку, які, як відомо, активні, коли людина робить щось на пам’ять - включаючи область в передній частині мозку, яка називається вентролатеральною префронтальною корою - були придушені під час тих випробувань, в яких учасники повинні були гальмувати свої реакції сильно.

Не дивно, що випробовувані мали гіршу пам’ять для цих облич. "Ви не добре кодуєте ці подразники, коли у вас високий гальмівний попит", - сказав Егнер.

Новий результат підтверджує оригінальну ідею Егнера та Чіу про взаємозв'язок "побачити-побачив" у необхідному попиті мозку, який лежить в основі гальмування реакції та пам'яті. Вони вважають, що це може допомогти пояснити зміни у здатності учасників згадувати.

Крім того, хоча такий зв’язок є спекулятивним, висновки можуть допомогти підтвердити спостереження, що діти з СДУГ, які намагаються перекрити свою схильність до непосиди, можуть також не змогти зосередитися.

"Спроба заблокувати ці звичні дії може зайняти багато ресурсів, що віднімає увагу", - сказав Егнер. Тобто, дозволяючи дітям з СДУГ повозитися, це може бути корисним для підтримки уваги та покращення пам’яті.

Інгібування реакції - лише одна з багатьох форм контролю, яку мозок здійснює у повсякденному житті. Зараз група Егнера вивчає, чи впливають і як впливають на пам’ять інші режими управління, такі як завдання швидкого переключення.

Джерело: Університет Дюка / EurekAlert