Уроки барабана можуть допомогти дітям-аутистам у школі

ФОТО: https://www.eurekalert.org/multimedia/pub/180502.php

За даними нового дослідження, гра на барабанах протягом години на тиждень може допомогти дітям-аутистам вчитися в школі.

Дослідження, проведене дослідниками з Університету Чичестера та Університетського центру Хартпурі в Англії, виявило, що здатність студентів виконувати вказівки покращилася після 10 тижнів барабанства, при цьому студенти продемонстрували значне покращення спритності, ритму та часу.

Дослідження також показало, що здатність учнів виконувати вказівки своїх вчителів значно покращилась. Барабан також покращив соціальну взаємодію дітей з іншими учнями та членами шкільного персоналу.

У дослідженні брали участь учні школи Milestone в Глостері, які брали участь у 10-тижневій програмі барабанних турнірів, що складається з двох 30-хвилинних занять щотижня, пояснили дослідники.

Дослідження є продовженням наукових досліджень, проведених академіками, відомими спільно під назвою Проект барабанщини Clem Burke, що включає знакового барабанщика Blondie, і спрямоване на демонстрацію цінності музичних інструментів для студентів, які потребують додаткової освіти.

"Це унікальний та неабиякий дослідницький проект, який продемонстрував позитивний вплив на здоров'я та самопочуття учня після практики барабанних операцій", - сказав провідний дослідник д-р Маркус Сміт, читач з фізіології спорту та фізичних вправ з Університету Чичестера.

"Набарабанення барабанів як потужне втручання для людей, які страждають на розлади головного мозку, такі як аутизм, є захоплюючим, і я радий, що воно ґрунтується на піонерській роботі колег із проекту барабанства Клема Берка".

За словами дослідників, викладачі оцінювали зміни поведінки в класі протягом 10-тижневого втручання на барабанних барабанах, попередні дані свідчили про позитивні результати.Кожен урок проводився викладачами барабанів за допомогою електронних наборів ударних, наданих благодійною організацією в Глостерширі.

Попередні результати показали:

• значне поліпшення управління рухами під час гри на барабанах, включаючи спритність, ритм і синхронізацію;
• контроль руху також був посилений під час виконання щоденних завдань поза шкільним середовищем, включаючи покращену здатність концентруватися під час виконання домашнього завдання;
• цілий ряд позитивних змін у поведінці в шкільному середовищі, які спостерігали та повідомляли вчителі, такі як поліпшення концентрації уваги та посилення спілкування з однолітками та дорослими.

Дослідники відзначали, що сесії, проведені в сільському сільському класі в Хартпурі, були присвячені вивченню та розвагам під час гри під популярні пісні.

"Ударне барабан має унікальну суміш фізичної активності, координації та музичності, які, як відомо, корисні для самопочуття", - сказав д-р Стів Дрейпер, декан досліджень та обміну знаннями в Хартпурі.

«Було дивно спостерігати, як діти процвітають та розвиваються до цієї проблеми. Барабанна робота може мати позитивний вплив на широке коло людей ".

Джерело: Університет Чичестера