Тривожні розлади, частіше зустрічаються у дітей, які уникають страшних ситуацій
Дослідники стежили за понад 800 дітьми у віці від 7 до 18 років і стверджували, що це може бути новим методом вимірювання поведінки уникнення у маленьких дітей.
Дослідження опубліковано в журналі Поведінкова терапія.
Для розслідування дослідники розробили два опитування з восьми запитань: Звіт батьків про заходи ухилення від дітей та Самозвіт про заходи щодо уникнення дітей.
Анкети містять подробиці щодо тенденцій ухилення дітей, наприклад, при зверненні до батьків: "Коли ваша дитина чогось боїться або турбується, чи просить вона це зробити пізніше?"
Він також просить дітей описати свої пасивні звички уникати. Наприклад: "Коли я боюся чогось або мене турбує, я намагаюся не підходити до цього".
Дослідники стверджують, що дивовижною знахідкою стало дізнання, що вимірювання уникнення може також передбачити розвиток тривожності у дітей.
Діти, які брали участь у дослідженні, демонстрували стабільні показники тривожності через рік, але ті, хто описував поведінку уникнення на початку, як правило, були більш стурбованими через рік.
"Цей новий підхід може дозволити нам виявити дітей, яким загрожує тривожний розлад", - сказав провідний автор Стівен Уайтсайд, доктор філософії, дитячий психолог.
"І далі, оскільки когнітивна поведінкова терапія фокусується на зменшенні поведінки уникання, наш підхід може також забезпечити засіб для оцінки того, чи працюють поточні стратегії лікування, як ми думаємо".
У 25 тривожних дітей, опитаних після психотерапії, яка повільно піддавала дітей ситуаціям, що викликали страх, показники уникнення в результаті опитувань їхніх батьків зменшилися вдвічі.
Це, ймовірно, свідчить про те, що однією з причин, чому вони покращуються, є те, що вони більше не уникають речей, сказав Уайтсайд.
"Навіть після контролю над початковою тривожністю ті, хто уникав, мали більше тривоги, ніж діти, яких не уникали", - сказав він. «Це відповідало моделі розвитку тривожних розладів. Діти, які уникають страшних ситуацій, не мають можливості зіткнутися зі своїми страхами і не дізнаються, що їхні страхи можна впоратись ".
Експерти кажуть, що більшість дітей відчувають страхи того чи іншого виду, але для деяких дітей ці страхи посилюються як частина тривожного розладу.
Коли діти починають уникати страшних ситуацій, тривожні розлади можуть стати особливо інвалідизуючими, перешкоджаючи участі в повсякденних справах. Незважаючи на те, що існує кілька методів для оцінки дитячого страшного мислення та таких симптомів, як почуття нервовості, до цього часу клініцисти мали небагато інструментів для вимірювання поведінки, яка уникає.
Джерело: клініка Майо
