Вільні читачі розглядають слова як зображення

Замість того, щоб вимовляти кожне слово, як це було в першому класі, мозок досвідчених читачів може швидко розпізнати знайомі слова як картинки.

Це працює, оскільки кожне слово, яке ви навчитеся читати, зберігається у «візуальному словнику вашого мозку». Ця робота функціонує окремо від тієї частини мозку, яка обробляє звуки написаних слів, згідно з новим дослідженням неврологів з Медичного центру Університету Джорджтауна ( GUMC).

Ця теорія візуального словника кидає виклик загальноприйнятому уявленню, що мозку потрібно "озвучувати" слова кожного разу, коли ми їх бачимо.

"Один табір нейрологів вважає, що ми отримуємо доступ як до фонології, так і до візуального сприйняття слова, коли ми їх читаємо, і що область або ділянки мозку, які виконують одне, також роблять інше, але наше дослідження показує, що це не так справа », - сказала провідний дослідник дослідження Лорі Глезер, доктор філософії, докторант.

“Ми показуємо, що мозок має регіони, які спеціалізуються на виконанні кожного з компонентів читання. Область, яка обробляє візуальний фрагмент, відрізняється від області, яка виконує звучачий фрагмент ».

Отримані дані допомагають розгадати, як мозок вирішує складне завдання читання, і можуть допомогти визначити основні проблеми, пов’язані з порушеннями читання, такими як дислексія, стверджують вчені.

"Початкові читачі повинні вимовляти слова під час читання, що робить читання дуже довгим і копітким процесом", - сказав Глєзер. «Навіть кваліфікованим читачам доводиться вимовляти слова, яких вони не знають. Але коли ви стаєте вільним, кваліфікованим читачем, вам більше не потрібно вимовляти знайомі слова, ви можете їх миттєво прочитати ".

За допомогою фМРТ дослідники протестували розпізнавання слів у 27 учасників у двох окремих експериментах. Вони виявили, що пари слів, які звучать однаково - наприклад, заєць та волосся - активують абсолютно різні нейрони, подібні до доступу до різних записів у каталозі словника.

«Якби звуки слова мали вплив на цю частину мозку, ми очікували б побачити, що вони активують однакові або подібні нейрони, але це було не так -« волосся »та« заєць »виглядали так само по-різному, як« волосся » "та" суп "".

Цей висновок свідчить про те, що ця конкретна область мозку використовує лише візуальну інформацію слова, а не звуки, сказав Гезер. Крім того, дослідники виявили ще одну виразну область мозку, чутливу до звуків, де «волосся» та «заєць» виглядали однаково.

"Це свідчить про те, що один регіон виконує візуальний твір, а інший - звуковий твір", - пояснює керівник дослідження Максиміліан Різенгубер, доктор філософії.

Різенгубер каже, що ці результати можуть допомогти пояснити, чому люди з дислексією читають повільніше та важче. "Через проблеми фонологічної обробки при дислексії створення чітко налаштованої системи, яка може швидко та ефективно засвоювати та розпізнавати слова, може бути важким або неможливим", - говорить він.

Дослідження публікується в Інтернеті в журналі NeuroImage.

Джерело: Медичний центр Університету Джорджтауна