Дослідження: не вся агресивна поведінка - це залякування
Нова стаття, опублікована в Журнал дитячих та сімейних досліджень стверджує, що загальна агресивна поведінка та знущання - це не одне і те ж. Хоча всі агресивні способи поведінки мають заподіяти шкоду, знущання - це повторювана поведінка, що характеризується явним дисбалансом сил.
"Нам важливо усвідомити цю відмінність, зокрема тому, що кожна агресивна поведінка, яку ми бачимо, не є залякуванням", - говорить провідний автор Джеймі Остров, професор і психолог з університету в Буффало і одна з провідних владних структур у країні з питань агресії, залякування та віктимізація однолітків.
"Безумовно, агресивна поведінка сама по собі є проблематичною і також заслуговує на нашу увагу, але визнання відмінностей між цими двома способами поведінки означає, що ми можемо розпочати дискусію про те, чи потрібно робити щось інше за допомогою втручань, пов'язаних із загальною агресією".
Остров, який був членом групи експертів Центрів контролю та профілактики захворювань (CDC) та Міністерства освіти США, яка працювала над визначенням єдиного визначення знущань, також представить результати своїх останніх досліджень у Міжнародному товаристві для дослідження світової агресії в Парижі, Франція.
"Ми, безумовно, раді поділитися цими результатами з нашими колегами по всьому світу", - каже Остров. «Наша робота з CDC та Департаментом освіти була зосереджена на національному рівні. Тепер ми можемо взяти цю роботу і представити її у всьому світі ".
За словами Острова, агресивна поведінка має на меті нашкодити чи заподіяти шкоду. Залякування вважається підтипом агресії; це повторювана поведінка, що додатково характеризується дисбалансом влади між двома сторонами, наприклад, одна дитина проти групи або більша дитина проти меншої дитини.
Два дослідження, докладно описані в роботі Острова, вийшли з його дослідження, проведеного з метою розробки цього визначення та емпіричного перевірки того, чи відрізняється загальна агресія від поведінки знущань.
"Це основне питання, яким керується цей документ", - говорить він. "Інший компонент тут полягає в тому, що ми зосереджуємося на ранньому дитинстві. Були дослідники, які досліджували подібні питання в підлітковому віці, але ми хотіли подивитися, що відбувається у дітей віком від 3 до 5 років ».
«Залякування може бути фізичним, включаючи удари, удари ногою, пощипування або відбирання речей у когось. Також існують знущання чи соціальне відторгнення, коли діти можуть сказати: «Ти вже не можеш бути моїм другом» або «Ти не можеш прийти на мій день народження».
«Віктимізація отримує; проявляється агресія; знущання додають дисбаланс влади та повторення », - говорить Остров.
В обох дослідженнях - одне дослідження, про яке повідомляли викладачі, у якому брали участь 85 студентів, та інше, що поєднувало звіти викладачів та поведінкові спостереження дослідницького персоналу на 105 студентах, - дослідники виявили, що реляційна агресія була пов'язана зі збільшенням реляційної віктимізації в обох дослідженнях.
Отримані дані дозволяють припустити, що агресія у відносинах, а не реляційні знущання, була пов’язана зі збільшенням віктимізації.
"Ми повинні пам'ятати про цю різницю - це важливо", - говорить він. "Це також підтверджує наше загальне визначення знущань. У знущаннях є щось своєрідне ".
Джерело: Університет Буффало
