Різниця у стилях подолання підлітків впливає на соціальну поведінку

Нове дослідження з Університету Міссурі описує, як розвиваються особистості підлітків та звички до подолання впливають на те, як вони поводяться з іншими.

Аспекти особистості спочатку проявляються, коли немовлята знімають стрес плачем, поворотом голови або підтримкою зорового контакту. Дорослі, як правило, керують емоційною напруженістю, використовуючи вирішення проблем або шукаючи підтримку.

"Ми кожен народилися з певними тенденціями особистості; наприклад, ми бачимо, що діти вередують або спокійні », - сказав Густаво Карло, доктор філософії, професор Університету Міссурі на кафедрі розвитку людини та сімейних досліджень.

«Ці характеристики можуть змінюватися з часом, коли люди переживають певні події або в результаті батьків, однолітків чи громад. У той же час, коли ми старіємо, наші особистості стають стабільнішими ».

Карло та його колеги опитали 1557 студентів віком 12-15 років у Валенсії, Іспанія. Слідчі прагнули виміряти почуття підлітків до інших, включаючи емпатію та турботу про інших, їхню минулу соціальну та фізично агресивну поведінку, їх емоційну стабільність та те, як вони справляються зі стресом.

Карло виявив, що емпатичні підлітки частіше використовують проблемно-орієнтоване подолання, яке спрямоване на зменшення або усунення джерела стресу.

Емпатійні підлітки також частіше здійснювали просоціальну поведінку, яка приносить користь іншим, наприклад, волонтерство, пожертвування грошей або допомога друзям у проблемах.

І навпаки, емоційно нестійкі, імпульсивні підлітки більше покладались на тактику подолання, зорієнтовану на емоції, таку як видалення повітря, уникнення чи відволікання уваги, і вони частіше виявляли ознаки агресії.

"Емпатійні діти, як правило, дуже добре регулюють свої емоції і, як правило, не втрачають настрою", - сказав Карло. «Коли ти добре вмієш регулювати свої емоції, ти менше турбуєшся про себе і більш уважний до інших людей. З іншого боку, імпульсивні діти більш зосереджені на собі і їм важко брати участь у вирішенні проблемних ситуацій ».

Дослідники вважають, що підлітки отримають користь від вивчення різних способів боротьби зі стресом. Ці знання допоможуть підліткам вирішити, які техніки подолання використовувати, виходячи із ситуації, сказав Карло.

У деяких випадках люди можуть використовувати як зосереджені на емоціях, так і зосереджені на проблемах, тоді як в інших це може бути більш корисним. Наприклад, подолання емоцій може бути більш конструктивним, коли діти стають свідками розлучень батьків, оскільки діти не можуть змінити ці ситуації.

З іншого боку, планування підготовки до тестів або виконання домашніх завдань - це методика вирішення проблем, спрямованих на вирішення проблем, яка може допомогти підліткам ефективно полегшити академічний стрес.

«Іноді ми застрягаємо в боротьбі зі стресом одним способом, тому що він був успішним у минулому; що стиль подолання може бути неефективним з іншими стресовими факторами та в інших ситуаціях », - сказав Карло.

"Існує кілька способів впоратися з ситуацією, і люди повинні знати, коли застосовувати, які механізми подолання".

Джерело: Університет Міссурі