Люди, які твірують під час президентських дебатів, можуть дізнатися більше про проблеми

Нове дослідження виявило докази того, що залучення соціальних мереж - або соціальне спостереження - під час минулорічних президентських дебатів дало корисний ефект для тих, хто зайнятий у Twitter під час перегляду дебатів по телевізору.

У ході пари досліджень дослідники з Інституту політичних комунікацій Університету Міссурі (PCI) виявили, що написання твітів на основі питань безпосередньо пов’язане з отриманням більших знань. Крім того, соціальне спостереження насправді допомагає глядачам зміцнити свої переконання навколо обраних кандидатів.

"Протягом усієї президентської кампанії 2016 року ми були особливо зацікавлені в дослідженні впливу соціальних медіа, включаючи Twitter, на політичне ставлення та поведінку виборців", - сказав д-р Мітчелл С. Мак-Кінні, професор комунікації та директор PCI.

«Наші дискусійні дослідження були розроблені з метою детального вивчення та виходу за межі партизанських атак та гнівних скандалів, які часто публікують політики, щоб побачити, чи залучення виборця до соціальних мереж виконує корисну функцію. В ідеалі ми хотіли б оцінити, чи справді ті, хто стежить за твітами під час дебатів, дізналися щось про політичні питання ".

У першому дослідженні дослідники попросили глядачів дискусій твітувати, переглядаючи первинні дебати щодо демократії та республіканської партії у 2016 році, дотримуючись конкретних інструкцій.

Деяким глядачам дискусій пропонувалось твітувати свої партійні реакції на підтримку кандидата, якого вони віддали перевагу. Інших учасників було попрошено бути об’єктивними у своїх реакціях на кандидатів та зосередитись, зокрема, на твіттері, заснованому на фактах щодо заяв, поданих кандидатами під час дебатів.

"Наші результати вперше показали, що більша взаємодія з Twitter під час перегляду дебатів насправді покращує навчання, оскільки ті, хто частіше писав твіт у ході дебатів, отримували вищі результати з питань знань після дебатів", - сказав МакКінні. «Однак не всі твітування створюються рівними.

«Ті учасники, які зайнялися більшим випуском твітів, показали більше знань, ніж глядачі, які дебатували більше про імідж кандидата. Загалом, ці результати показують, що соціальний перегляд і твіт-повідомлення можуть насправді сприяти більшому засвоєнню політичних знань під час перегляду дебатів ".

У другому дослідженні дослідники прагнули зрозуміти, як люди обробляють політичну інформацію, представлену в дискусіях, беручи участь у соціальних мережах або середовищі “другого екрану”.

"По-перше, ми виявили, що спостерігачі за дебатами зосереджували більше уваги на питаннях передвиборчої кампанії, ніж на образах кандидатів", - сказав доктор Бен Уорнер, доцент кафедри комунікації в Університеті Міссурі, Коледж мистецтв і наук, член факультету PCI. «Цей висновок свідчить про те, що політичний діалог громадян може вийти за рамки звичного нападу свого політичного опонента та партійної критики, що часто лунає у соціальних мережах.

«Ми також підтвердили, що учасники, які займались твітуванням, мали більші результати знань під час перегляду дебатів і отримували вищі бали з питань дебатів про знання. Нарешті, ті, хто спостерігав за дебатами, які брали участь у більш частому твітуванні, були більш впевнені у своїх політичних знаннях і частіше приймали «позицію аргументів» у своїх твіттерських дискусіях. Твіти цих людей частіше погоджувались чи не погоджувались з позиціями кандидатів ".

Зрештою, поява більшої кількості публікацій у твітері сприяє більшим політичним знанням під час перегляду президентських дебатів, сказав МакКінні.

У подальших дослідженнях продовжуватиметься вивчення стику соціальних медіа та політики, включаючи зміст політичних твітів громадян та те, як глядачі обговорюють телевізійні дебати та навчаються на дискусіях передвиборчих агітацій.

Перше дослідження було опубліковане в Американський вчений з поведінки. Другий буде включений до майбутньої книги "Безпрецедентні вибори: ЗМІ, комунікації та електорат у кампанії 2016 року".

Джерело: Університет Міссурі, Колумбія

Фото: