Ув'язнені підлітки, швидше за все, кидають навчання, повертаються до в'язниці дорослими

Згідно з новим дослідженням дослідника з Массачусетського технологічного інституту (MIT), підлітки, яких відправляють до в'язниці, мають набагато гірші результати в подальшому житті, ніж підлітки, які уникають відбування покарання за подібні злочини.

"Ми виявляємо, що діти, які потрапляють до неповнолітніх, набагато рідше закінчують середню школу і набагато частіше потрапляють до в'язниці дорослими", - сказав співавтор д-р Джозеф Дойл, економіст Школи менеджменту MIT Sloan .

Дослідження, яке розглядало довгострокові результати десятків тисяч підлітків в штаті Іллінойс, показує, що ув'язнення неповнолітніх саме по собі знижує рівень випуску середньої школи на 13 процентних пунктів і збільшує ув'язнення дорослих на 23 процентних пункти.

"Ми вважаємо, що це одне з перших реальних причинно-наслідкових доказів щодо наслідків утримання неповнолітніх на результати дітей", - додав Дойл.

Дослідники, які опублікували свої висновки в Щоквартальний економічний журнал, зосереджена на справах, за якими за 10 років у Чикаго задіяно 35 000 неповнолітніх правопорушників.

Усі молоді піддані вчинили правопорушення, які забезпечували свободу голови суддів при визначенні покарань. Випадкове призначення суддів з різними тенденціями винесення вироків дозволило дослідникам провести природний експеримент.

"Деякі судді частіше затримують дітей під вартою, ніж інші, але насправді випадково, якого судді ви отримуєте", - сказав Дойл.

«Деякі діти отримують суддю, який посадить їх до неповнолітніх, інші - суддю, який буде з меншою ймовірністю зробити це, і, порівнюючи результати дітей у різних суддів, ми можемо сказати насправді, яким причинним результатом є розміщення дітей, які перебувають під вартою для неповнолітніх ".

Здається, ці періоди ув’язнення змушують дітей набагато рідше взагалі повертатися до школи, особливо якщо їм близько 16 років. Це, здається, є важливим механізмом, що лежить в основі пізніших проблем цих підлітків.

"Діти, які потрапляють до ув'язнення для неповнолітніх, навряд чи взагалі повернуться до школи", - сказав Дойл. «Знайомство з іншими дітьми, які потрапили в біду, може створити соціальні мережі, які можуть бути небажаними. До цього може бути прикріплено клеймо, можливо, ви думаєте, що вам особливо проблематично, тож це стає самореалізуючимся пророцтвом ".

Дойл та його співавтор, доктор Анна Айзер, доцент кафедри економіки та державної політики в Університеті Брауна, легко визнають, що дослідження представляє лише одну систему кримінального судочинства, що діє протягом одного періоду часу, і заявляють, що вітають подальшу експертизу питання іншими вченими.

"Було б чудово побачити більше подібних досліджень, проведених в інших місцях з різними системами кримінального судочинства, і перевірити, чи будуть результати продовжувати зберігатися", - сказав Дойл.

Джерело: MIT