Інтернет-програма може зменшити поведінку знущань
Перспективні нові дослідження виявляють, що онлайн-програма може допомогти зменшити поведінку, яка уможливлює знущання серед підлітків.
Дослідники університету Case Western Reserve розробили програму для вирішення вербальних, фізичних, сексуальних та кібер-знущань. Вони виявили, що після завершення програми студенти повідомили, що шанси пасивності спостерігачів значно зменшились як до емоційних, так і до фізичних знущань. Також значно зросло використання навичок здорових стосунків.
"Частина переконання шкіл використовувати технології для подолання залякування доводить свою ефективність", - сказала Джейн Тіммонс-Мітчелл, доктор філософії, старший науковий співробітник. Для досягнення цієї мети Тіммонс-Мітчелл очолив дослідницьку групу для оцінки програми, відомої як StandUp.
Більшість програм боротьби з залякуванням викладаються як навчальна програма особисто, і, як виявилося, вони важко продаються школам, які вимагають пройти обов'язкові курсові роботи та тестування. Вони також дали неоднозначні результати, але були особливо неефективними для небілих учнів та учнів восьмого класу та вище.
"Ми повинні йти туди, де є діти, замість того, щоб говорити їм, де вони повинні бути", - сказала Тіммонс-Мітчелл. "Ми робимо це, використовуючи нові технології".
Залякування не є ізольованою чи доброякісною поведінкою. В ході опитування 2013 року Центрів з контролю та профілактики захворювань майже 20 відсотків молоді середньої школи заявили, що лише за останній рік знущалися над шкільним майном. Загалом, згідно з попередніми академічними дослідженнями, від 14 до 54 відсотків студентів у Сполучених Штатах повідомляють про причетність до знущань.
Усі штати мають закони та / або політику, яка вимагає від шкіл забезпечення механізму боротьби із залякуванням.
“Будь-яка участь у знущаннях може негативно вплинути на молодь. Буячи хуліганом і жертвою може призвести до депресії, заподіяння собі шкоди, суїцидальних намірів та спроб самогубства », - сказала Тіммонс-Мітчелл, додавши, що особи, які скоюють знущання, частіше скоюють злочини як молоді люди.
Онлайн-програма (StandUp) складається з трьох півгодинних занять з інтервалом у три місяці. Програма призначена для представлення різних доріжок, якщо користувач визнає себе хуліганом, жертвою залякування або пасивним спостерігачем - або комбінацією ролей.
Відеокліпи драматизованих ситуацій знущань у школах перетинаються, що викликає відповіді; наприклад: "Що, на вашу думку, повинен робити спостерігач?"
Користувачам надаються індивідуальні рекомендації відповідно до їх досвіду знущань, включаючи акцент на шести навичках здорових стосунків:
- використання спокійних, ненасильницьких способів подолання розбіжностей (наприклад, залишити приміщення, щоб охолонути);
- повага кордонів інших;
- чітко та з повагою повідомляти про почуття та потреби;
- прийняття рішень у соціальних ситуаціях, які підходять кожній людині;
- повага почуттів та потреб інших людей;
- як правильно прийняти позицію, щоб зупинити знущання.
Дослідження показали, що підлітки особливо чесніше реагують на запитання комп'ютерів, ніж на папері, сказав Тіммонс-Мітчелл.
«Комп’ютери полегшують передачу сильного повідомлення підліткам, - сказала вона, - що продовження негативного шляху може поставити вас у серйозні неприємності та загрожувати добробуту інших».
Джерело: Case Western Reserve University
