Балакучі батьки можуть підвищити IQ дитини
Цікаві нові дослідження показують, що вплив великої кількості мови дорослого може покращити когнітивні навички дитини. Основне нове дослідження, проведене вченими з Йоркського університету, виявило зв'язок між дітьми, які чули велику кількість мови дорослих, та їхніми невербальними здібностями, такими як міркування, рахування та обізнаність у формі.
Слідчі застосували нову методологію дослідження, яка включала вбирання крихітних аудіозаписуючих в одяг дошкільників віком від двох до чотирьох років. Згодом вони записали досвід 107 дітей та їх взаємодію з батьками та іншими вихователями в домашніх умовах протягом трьох днів протягом 16 годин на день.
Батькам також пропонувалось виконати із дітьми заходи, пов’язані з малюванням, копіюванням та зіставленням завдань, призначених для перевірки когнітивних навичок дитини.
Провідний автор дослідження Катріна д'Апіс, докторант Департаменту освіти Йоркського університету, пояснює: «Використання аудіореєстраторів дозволило нам ненав’язливо вивчити реальні взаємодії між маленькими дітьми та їхніми сім’ями. домашнє середовище, а не лабораторія ".
Дослідження "Натуралістичний підхід до домашнього спостереження до дитячої мови, пізнання та поведінки" з’являється в журналі Психологія розвитку.
«Ми виявили, що кількість вимовлених слів дорослих, які діти чують, позитивно пов’язано з їхніми когнітивними здібностями.Однак необхідні подальші дослідження, щоб з’ясувати причини цього зв’язку - може бути, що більший вплив на мову забезпечує більше можливостей для навчання дітей, але може бути і так, що розумніші діти викликають більше слів від дорослих у своєму оточенні ».
Дослідники також виявили, що якісне мовлення дорослих може мати користь для лінгвістичного розвитку дітей, оскільки діти у дослідженні, які спілкувались із дорослими, які користувались різноманітним словниковим запасом, самі знали більшу різноманітність слів.
Дослідники також проаналізували записи, щоб вивчити вплив різних стилів батьківства на поведінку дітей.
д’Апіс та її колеги виявили, що позитивне батьківство - там, де батьки реагують та заохочують до дослідження та самовираження - пов’язане з дітьми, які демонструють менше ознак неспокійної, агресивної та непокірної поведінки.
"Це дослідження є найбільшим на сьогодні натуралістичним спостереженням домашнього середовища раннього життя", - пояснює професор Софі фон Штум, старший автор дослідження.
“Ми виявили, що кількість вимовлених слів дорослих, яким піддавалися діти, сильно різниться в сім’ях. Деякі діти в один день почули вдвічі більше слів, ніж у наступний.
"Дослідження наголошує на важливості ставлення до раннього життєвого досвіду як до динамічних та мінливих, а не як статичних об'єктів. Підхід до досліджень таким чином допоможе нам зрозуміти взаємодію між екологічним досвідом та різницею у розвитку дітей".
Джерело: Йоркський університет
