Веб-технології можуть покращити догляд за СДУГ

Нова веб-технологія допомагає педіатрам управляти зростаючим обсягом випадків дітей із синдромом гіперактивності з дефіцитом уваги.

Веб-рішення допомагає зменшити поведінкові симптоми СДУГ у дітей, які отримують допомогу в педіатричних практиках громади, координуючи догляд та забезпечуючи отримання пацієнтами найбільш ефективних препаратів від СДУГ.

Перевага програмного забезпечення нещодавно була підтверджена багатоінституційним дослідженням, яке виявило, що програмне забезпечення допомогло поліпшити якість догляду за СДУГ та результати лікування пацієнтів.

Педіатричні практики, що базуються на громаді, часто є зайнятим та хаотичним середовищем, оскільки постачальники несуть великий обсяг справ. У цій ситуації постачальникам історично складно було управляти ліками та контролювати дітей, що призвело до неякісного догляду за дітьми з СДУГ.

"Наші дані показують, що програмне забезпечення не тільки допомогло поліпшити якість медичної допомоги дітям, які отримують лікування в педіатричній практиці на базі громади, але і покращило результати лікування цих дітей", - сказав Джеффрі Епштейн, доктор філософії, головний дослідник дослідження. .

«В результаті покращення якості догляду за СДУГ у дітей, які лікувались педіатрами за допомогою цієї нової технології, було значно менше симптомів СДУГ, ніж у дітей, які лікувались педіатрами, яким не надали доступ до цієї веб-технології».

Дослідження обговорюється в Інтернеті в журналі Педіатрія.

Програмне забезпечення для поліпшення якості догляду за СДУГ (QI) було розроблене Епштейном та колегами-дослідниками з дитячої лікарні Цинциннаті. Американська академія педіатрії (AAP) обрала це програмне забезпечення для використання в педіатричних практиках, які беруть участь у навчальному співробітництві з п’яти штатів з питань якості для покращення догляду за дітьми з СДУГ.

Доступне через веб-портал, програмне забезпечення допомагає практикам громади збирати, оцінювати та інтерпретувати звіти батьків та вчителів щодо симптомів СДУГ у дітей. Це дозволяє педіатрам краще оцінити, чи працюють ліки зі своїми пацієнтами.

Постачальники громадських практик можуть налаштувати графік збору цих оцінок для кожного пацієнта. Після завершення оцінок автоматизовані алгоритми підраховують і інтерпретують дані.

Потім лікарі отримують текст та графіки, що містять графік реакції пацієнта на ліки та іншу відповідну інформацію, що дозволяє їм визначити, чи покращуються симптоми СДУГ у відповідь на призначені ліки та дозування.

У поточному дослідженні проводилось рандомізоване клінічне дослідження, яке координувалось дитячою та загальнодержавною дитячою лікарнею Цинциннаті в Коламбусі, штат Огайо, де співавтор дослідження, доктор медичних наук Келлі Келлер, працює директором Центру інновацій у педіатричній практиці.

Випробування проводилось у 50 педіатричних практиках на базі громад, в яких брали участь 199 постачальників. Постачальники були рандомізовані для надання допомоги з приводу СДУГ за допомогою технологічного втручання за допомогою ІТ або без втручання.

Загалом 373 дітям із СДУГ, які були включені в дослідження, було призначено ліки від СДУГ відповідно до їх стану (165 дітей на практиках із використанням програмного втручання та 208 на контрольних заняттях, які не використовують програмне забезпечення). Стандартну шкалу оцінок (шкала батьківського рейтингу Вандербільта СДУГ) застосовували до та після лікування для оцінки симптомів СДУГ.

Діти, про яких піклувались на медичній практиці (які не використовували програмне забезпечення), мали середнє зниження на 10,19 бала за шкалою симптомів, оціненою батьками. Діти на педіатричних практиках із використанням технологічного втручання зазнали середнього зменшення симптомів на 13,19 бала.

Використання цієї технології дозволило значно більше контактів з лікувальним персоналом та більшу кількість оцінок батьків та вчителів для моніторингу ефективності ліків. Більше того, дослідники виявили ефективність лікування та результати швидше оцінювали на практиках із використанням програмного забезпечення.

Обмеження дослідження полягає в тому, що в громадах часто немає стандартизованого методу збору даних. За словами авторів, це ускладнило узагальнення даних для всіх практик громади та постачальників послуг.

Дослідження також було зосереджено лише на первинному результаті симптомів СДУГ. Він не оцінював функціональних порушень (таких як успішність у школі), що часто є причиною того, що сім’ї звертаються за лікуванням СДУГ.

Джерело: дитяча лікарня Цинциннаті