Гени впливають на довгострокові наслідки залякування

Діти шкільного віку часто стають жертвами знущань. Хоча віктимізація є загальною, її наслідки часто надзвичайно серйозні.

Насправді нещодавня смерть самогубства підлітка в Массачусетсі спонукала законодавців штатів прийняти один із найбільш далекосяжних законів проти залякування в США.

Час покаже, чи зменшать такі законодавчі дії фізичні чи емоційні переживання серед однолітків у школі. Однак група дослідників з Університету Дьюка та Кінгс-коледжу в Лондоні виявила генетичну варіацію, яка модерує, чи продовжуватимуть жертви булінгу розвивати емоційні проблеми.

Взаємодія генів та навколишнього середовища - це зростаюча область наукових досліджень, і все більша кількість доказів демонструє, що діти, які стають жертвами знущань, ризикують розвинути емоційні проблеми, включаючи депресію.

Однак не всі діти, над якими знущаються, продовжують розвивати такі проблеми. Чи може генний варіант сприяти емоційним розладам у дітей, які зазнають знущань, - це основне завдання дослідження, про яке повідомляється у випуску серпня 2010 р. Журнал Американської академії дитячої та підліткової психіатрії (JAACAP).

У статті під назвою «Ген-переносчик серотоніну модерує розвиток емоційних проблем у дітей після знущань», д-р Сугден та його колеги повідомляють про результати дослідження в зразку 2232 одностатевих 5-річних близнюків.

Оцінки домашнього відвідування проводились у 1999-2000 рр., Коли дітям було 5 років, а подальші оцінки проводились у 12 років. Дітей оцінювали на наявність емоційних проблем, про які повідомляли їхні матері та вчителі, використовуючи Контрольний перелік поведінки дітей та форму звіту вчителя.

На додаток до інтерв'ю, зразки ДНК, отримані за допомогою щічних мазків, оцінювались для визначення наявності або відсутності досліджуваної генетичної варіації.

Дослідники зауважили, що генетичні відмінності гена 5-HTTLPR, зокрема генотипу СС, взаємодіють із знущаннями, що посилює емоційні проблеми.

По-друге, сила цієї генетично вплинулої реакції пов'язана з частотою досвіду знущань (тобто взаємодія генів та навколишнього середовища була найсильнішою для часто знущань дітей).

У статті Саджен та його колеги заявляють: "Ця генетична помірність зберігається після контролю за емоційними проблемами, що передують дітям, та за іншими факторами ризику, якими поділяються діти, які ростуть в одному сімейному середовищі".

Дані висновки узгоджуються з нещодавньою доповіддю Бенджета та його колег про те, що жертви генотипу СС, пов'язані з реляційною агресією, схильні до депресії.

Ця стаття обговорюється в редакційній статті д-ра Джеймса Дж. Гудзяка та д-ра Стівена В. Фараоне в Журнал Американської академії дитячої та підліткової психіатрії.

Розмовляючи про використання досліджень близнюків для визначення того, чи може хвороба чи психологічний розлад передаватися у спадок, доктори. Гудзяк і Фараоне заявляють: «Ці задуми вивели нас далеко за межі запальних, але помилкових суперечок про природу проти виховування. Ми дізналися, що обидва домени впливають на психопатологію, надаючи ефекти, які іноді діють незалежно один від одного, а іноді інтерактивно, як коли варіанти ДНК ризику роблять деяких дітей більш сприйнятливими до настання хвороби. Близнюкові дослідження показують, що дія генів може бути складною, оскільки варіанти ДНК на локусі гена іноді діють адитивно (у відповідності з дозою), а іноді з класичними домінантними або рецесивними способами успадкування ".

За словами доктора. Гудзяк і Фараоне, "подібні генні дослідження можуть призвести до заходів охорони здоров'я (наприклад, більших зусиль для зменшення знущань), які можуть знизити поширеність дитячої психопатології".

Джерело: Elsevier