Мозок підлітка: все ще будується
Йому було 18. Досить дорослим, щоб піти на світ, або, принаймні, він так думав, але достатньо молодим, щоб здійснити десяток незрозумілих дій до того, як наступного ранку сонце зійшло.
Звичайно, він вважав, що він магічний. Він не міг зробити нічого поганого. Він все це знав. Він був розумною дитиною. Дуже розумний, щоб слухати будь-яких дурних правил, які батьки встановлювали за нього.
Його батьки були непоганими. Вони були хорошими людьми. Вони його любили. Але вони були нескінченним запасом попереджень. І страхи. І недовіра. Досить того лайна.
Сьогодні ввечері була його ніч. Це було легко. Він був зі своїми найкращими приятелями, пришвидшуючи рух на своєму іскрометному BMW. Накладання педалі на хвилювання; гальмуючи коли-небудь настільки тонко, щоб зробити тягу. Лише пізніше все ускладнилося.
Пізніше, після скрипу гальм. Пізніше, після сирени швидкої допомоги. Пізніше, після того, як щелепи життя витягли його. Пізніше, після того, як він дізнався, що його друг не встиг.
Ця історія - кошмар кожного батька. Розумні діти роблять дурниці. Відповідальні діти наважуються один одному бути безвідповідальними. Проникливі діти не виявляють ані йоти розуміння. Що спричиняє таку божевільну поведінку підлітка?
Мозок підлітка може здатися мозком дорослого, навіть краще, ніж мозок дорослого. Безумовно, ваші діти незліченними способами розумніші, швидші, сильніші і навіть мудріші за вас. Але якщо ви сумніваєтесь, що підлітковий мозок - це не мізок дорослого, просто згадайте свої підліткові роки. Якщо ви не були дуже гарною (наляканою) дитиною, ви, мабуть, ризикували, як ніколи сьогодні.
Побудова мозку у підлітка може допомогти пояснити їх поведінку, що сприймає ризик. У лобових частках - виконавчій частині мозку, відповідальній за зважування вибору, врахування наслідків, оцінку ймовірності та, зрештою, прийняття рішень - на них мієліну менше, ніж у мозку дорослих.
Що це означає? Дослідження показують, що, наскільки розумні вони, підлітки не мають доступу до своїх лобових часток так часто, як дорослі. Лекції батьків стають фоном, коли вони змагаються з електричною, зарядженою адреналіном активністю. Нудно для підлітків дуже погано. Їх мозок підключений до пошуку гострих відчуттів, судової небезпеки, сміливості, оскільки вони переконують себе, що нічого поганого ніколи не відбудеться.
Отже, якщо ви виховали уважну, турботливу, виховану дитину, і тепер у вас на руках похмурий, грубий іноземець, знайте, що ви не самотні. Чим більше ви будете читати лекції своєму підліткові, тим більше він (або вона) матиме тенденцію здувати вас. Деякі роблять це зухвало. (Геть з мого обличчя, ма). Деякі роблять це саркастично. (Так, ти завжди знаєш найкраще, ма). Інші роблять це пасивно-агресивно. ("Ти маєш рацію, тату", а потім робить, як йому заманеться.)
Настільки ж яскравими, як молоді люди сьогодні, все ще є речі, про які вони не знають, що дорослі погладжують. Це не їх вина. Вони є "дорослими немовлятами". Знання можуть згладити перехід, але переважно час та життєвий досвід направляють молодих людей у зріле зріле життя.
Я не маю наміру ображати розум молоді. Дійсно, багато хто з них надзвичайно розумні та мають велику кількість смачних страв. Вони оснащені навичками та впевненістю в собі, яким можна лише позаздрити. Тим не менше, ці діти "постаріли" з дитинства, не перейшовши успішно до соціальних ролей, прийняття рішень та незліченних обов'язків у зрілому віці. Нам, дорослим, не слід плутати вигляд дорослого, розмову як дорослого, навіть поведінку як дорослого з дорослим.
