Музиканти, білінгви показують ефективнішу діяльність мозку

Незалежно від того, навчитесь ви грати на музичному інструменті або розмовляєте іншою мовою, ви тренуєте свій мозок до підвищення ефективності, згідно з новими дослідженнями.

Дослідники в Baycrest, навчальній лікарні в Торонто, Канада, виявили, що музиканти та люди, які є двомовними, активізують різні мозкові мережі та виявляють меншу мозкову активність, ніж люди, які розмовляють лише однією мовою і не мають офіційного музичного навчання для виконання завдання з робочої пам'яті. .

"Ці висновки показують, що музикантам та білінгвам потрібно менше зусиль, щоб виконати одне і те ж завдання, що також може захистити їх від зниження когнітивних здібностей та затримати початок деменції", - сказав д-р Клод Ален, перший автор статті та старший науковий співробітник Baycrest's Rotman НДІ.

"Наші результати також продемонстрували, що досвід людини, будь то навчання грі на музичному інструменті чи іншій мові, може сформувати, як функціонує мозок і які мережі використовуються".

Музиканти та двомовні люди вже давно показали, що мають кращу робочу пам’ять, тобто здатність пам’ятати про такі речі, як запам’ятовування номера телефону, списку інструкцій чи ведення розумової математики.

Але залишається загадкою, чому це так. За словами Алена, це перше дослідження візуалізації мозку, яке розглядало всі три групи. За його словами, дослідження виявляє, як ця діяльність стимулює різні відділи мозку серед людей.

Дослідження розглядало зображення мозку 41 молодої людини у віці від 19 до 35 років, яка поділялася на три категорії: англомовні немузиканти, музиканти, які володіли лише англійською мовою, та білінгви, які не грали на музичному інструменті.

Кожному учаснику було запропоновано визначити, чи звук, який вони почули, був тим же типом, що і попередній. У дослідженні використовувались звуки музичних інструментів, навколишнього середовища та людей. Учасників також попросили визначити, чи те, що вони почули, йде з того ж напрямку, що і попередній шум.

Музиканти запам'ятовували тип звуку швидше, ніж люди з інших груп, тоді як білінгви та музиканти краще виконували завдання з локації.

Білінгви виступали приблизно на тому самому рівні, що й люди, які говорили лише однією мовою і не грали на музичному інструменті, щоб запам'ятати звук, але при виконанні завдання вони все одно виявляли меншу мозкову активність.

"Людям, які говорять двома мовами, може знадобитися більше часу для обробки звуків, оскільки інформація передається через дві мовні бібліотеки, а не лише через одну", - сказав Ален, також доцент Інституту медичних наук Університету Торонто та Департаменту психології. "Під час цього завдання мозок двомовних демонстрував більші ознаки активації в областях, які відомі розумінням мови, підтримуючи цю теорію".

Зараз дослідники вивчають вплив мистецтва та музичного навчання серед дорослих, щоб з’ясувати, чи не призводить це до змін у роботі мозку.

Дослідження було опубліковане в журналіАннали Нью-Йоркської академії наук.

Джерело: Baycrest

Фото: