Онлайн-курс зменшує небезпечне пияцтво в коледжі
"Наші висновки вказують на те, що цей курс може бути корисним компонентом загальної стратегії, що поєднує загальноміські та екологічні заходи для запобігання шкідливому вживанню алкоголю студентами коледжу", - сказала д-р Маллі Дж. Пашалл, доктор філософії. в Тихоокеанському інституті досліджень та оцінки в Берклі, Каліфорнія.
Дослідження було розроблене для оцінки ефективності курсу запобігання зловживанню алкоголем в Інтернеті під назвою AlcoholEdu. Дослідники не мали зв'язку з компанією, яка пропонує курс.
Курс містить п’ять одиниць. Чотири з них, як правило, пропонуються в кінці літа безпосередньо перед початком навчання першокурсників, а остання частина береться на початку осіннього семестру. Курс пропонує інструкції щодо визначення стандартного напою; фізіологічний вплив алкоголю; соціальний вплив на вживання алкоголю; закони про алкоголь; поради щодо виправлення хибних уявлень про норми пиття в коледжі; та методи зменшення шкоди від алкоголю.
Дослідницька група провела рандомізоване дослідження курсу в 30 державних та приватних університетах США. У половині цих університетів вступники першокурсників пройшли фактичний курс, тоді як студенти інших шкіл діяли як контроль, отримуючи будь-які програми профілактики алкоголю, які ці школи зазвичай пропонують новим студентам.
Потім в середньому 90 студентів у кожному містечку відповідали на періодичні опитування, які оцінювали будь-яке вживання алкоголю протягом останніх 30 днів, включаючи середню кількість напоїв під час кожного епізоду, а також частоту запоїв.
"Попередні дослідження показали, що перший рік є особливо ризикованим часом для небезпечного пиття серед студентів", - сказав Ральф Хінгсон, доктор філософії, директор відділу епідеміології та профілактики NIAAA. "Існує потреба в ефективних стратегіях профілактики, які приурочені до вирішення цієї проблеми".
Важливо зазначити, що студенти, які проходили онлайн-курс, повідомили про значно менше вживання алкоголю та запоїв протягом осіннього семестру, порівняно з контрольними студентами. Однак ці ефекти не продовжились і у весняному семестрі.
"Ці висновки є одним із надійних кроків у довгій подорожі до вирішення цієї складної проблеми", - сказав виконуючий обов'язки директора NIAAA Кеннет Р. Уоррен, доктор філософії. “Щороку приблизно 1825 студентів коледжів помирають від ненавмисних травм, пов’язаних з алкоголем; 696 000 студентів зазнає нападу з боку іншого студента, який пив алкоголь; і 97 000 студентів є жертвами сексуального насильства, пов’язаного з алкоголем, або зґвалтування через побачення ».
"Відсутність наслідків курсу наступної весни свідчить про те, що сам по собі курс може бути недостатнім, щоб забезпечити ефекти з часом, або, можливо, його користь врешті-решт подолана впливом студентів на алкоголь та поведінку однолітків у пияцтві", - сказав Пашалл.
Дослідницька група Пашалла також повідомляє, що AlcoholEdu, мабуть, пропонує короткострокові переваги для запобігання сексуальному насильству та інших форм зловживання, а також найпоширеніші форми алкогольних фізіологічних та соціальних проблем серед першокурсників.
Ці висновки від тієї ж 30-ти університетської популяції були опубліковані в Журнал досліджень алкоголю та наркотиків. Дослідження також показали, що позитивні ефекти мали місце в школах, де AlcoholEdu був необхідний для вступників першокурсників, коли принаймні 70 відсотків першокурсників закінчили всі курси.
"Ці висновки, - додав Уоррен, - узгоджуються з попередніми дослідженнями, що фінансуються NIAAA, і які виявили, що, хоча освітні компоненти є невід'ємною частиною деяких успішних втручань у пиття в коледжі, вони, схоже, не є ефективними окремо".
Дослідники вважають, що курси профілактики на основі Інтернету повинні пропонуватися разом із стратегіями екологічної профілактики, такими як зменшення доступності алкоголю, підвищення цін та обмеження реклами алкоголю та реклами в кампусі та навколо нього.
Джерело: NIH
