Визнання перспектив підлітків призводить до сильнішої самооцінки та зменшення депресії

Нове дослідження показало, що коли батьки визнають перспективи своїх дітей підліткового віку та спонукають їх до самовираження, у дітей посилюється почуття власної гідності, внутрішня мотивація та зацікавленість, а також менше депресії.

Дослідження, яке розглядало питання виховання дітей у двох дуже різних культурах - Гані та Сполучених Штатах - також виявило, що можливість прийняття рішень, здається, по-різному функціонує у двох культурах, що призводить до позитивних результатів для дітей у Сполучених Штатах, але не в Гані. .

"Батьківський підхід, який дозволяє підліткам відчувати, що їх чують, пов'язаний з тим, що молодь стає щасливішою, більш мотивованою і впевненішою", - сказала Крістін Н. Марбель-П'єр, керівник керівництва та консультування в Ганській міжнародній школі, яка була в університеті Кларка, коли вона керувала дослідженням.

“Цей тип батьківства вважається західним за своїм підходом, і виникали питання щодо його переваг у не західних, більш ієрархічних культурах, які роблять більший акцент на повазі та слухняності старших з боку дітей та молоді. У нашому дослідженні допомога підліткам відчути, що їхня перспектива важлива, була корисною для молоді - як в Гані, так і в Сполучених Штатах - тоді як роль прийняття рішень та вибору різнилася між двома культурами ".

Для дослідження вчені дослідили відповіді на анкети, заповнені 401 підлітком у сьомих та восьмих класах; 245 - із США та 156 - з Гани.

Підлітки відповідали на запитання про те, якою мірою батьки визнавали свою точку зору і дозволяли їм приймати рішення, робити вибір та висловлювати свою думку.

Опитувальники також оцінювали, наскільки підлітки сприймали своїх батьків як контролюючих їхню поведінку, а також академічну мотивацію підлітків, почуття власної гідності, рівень депресії та сприйняття себе як незалежних від батьків або як одиниці з батьками .

Дослідження показало, що підходи до виховання, які спонукали учнів до самовираження та визнання їхньої точки зору, сприяли підвищенню самомотивації, участі в школі та самоцінності, а також знизили рівень депресії в обох країнах.

Однак, дозволяючи підліткам приймати рішення та робити вибір, позитивні результати супроводжувались лише у Сполучених Штатах, згідно з результатами дослідження.

Дослідники виявили, що ця різниця в наслідках того, хто приймає рішення та вибір, частково обумовлена ​​тим, як підлітки сприймали себе. Ті, хто вважав себе незалежним, вважали, що дозволяючи їм приймати рішення, вони підтримують їхню автономію, тоді як це не стосується підлітків, які сприймають себе як частину сімейної одиниці.

"Наше дослідження вирішує суперечливі висновки попередніх досліджень", - сказала Венді Гролнік, професор психології з Університету Кларка, яка була співавтором дослідження. "Це свідчить про те, що підтримка почуття свободи волі у підлітків є загальновигідною, але те, як ця підтримка надається, не обов'язково може виглядати однаково в різних культурах".

Дослідники застерігають, що, хоча між Ганою та Сполученими Штатами існують культурні відмінності щодо таких факторів, як ступінь сприяння автономії у молоді, існують також важливі відмінності між сім'ями в межах кожної культури.

Дослідження було опубліковане в журналі Дитячий розвиток.

Джерело: Товариство досліджень розвитку дитини