Розрізнення СДУГ від критично важкого для ОКР успіху лікування

Хоча різні нервово-психічні розлади можуть мати подібні симптоми, точний діагноз є важливим, оскільки клінічні втручання можуть різко відрізнятися для кожного стану.

Неправильне лікування може посилити симптоми і призвести до шкідливих та небезпечних наслідків.

Два порівняно поширені розлади - обсесивно-компульсивний розлад (ОКР) та дефіцит уваги / гіперактивність (СДУГ) відповідають цій закономірності, оскільки вони часто включають симптоми порушення уваги, пам’яті чи поведінкового контролю.

У своєму новому дослідженні клінічний психолог, доктор Ревен Дар, Школа психологічних наук Університету Тель-Авіва, стверджує, що ці два нейропсихологічні розлади мають дуже різне коріння - і вони мають величезні наслідки, якщо їх помилково приймають один за одного.

Дар та його колега-дослідник Амітай Абрамович, доктор філософії, визначили, що, незважаючи на зовнішній вигляд, OCD та ACHD набагато більше, ніж однакові.

Хоча групам пацієнтів з ОКР та СДУГ було виявлено труднощі з контролем своїх ненормальних імпульсів у лабораторних умовах, лише група СДУГ мала значні проблеми з цими імпульсами в реальному світі. Дар вважає, що це доводить, що хоча ОКР та СДУГ можуть виглядати подібними на поведінковому рівні, механізм цих двох розладів сильно відрізняється.

Тобто люди з СДУГ є імпульсивними особами, які приймають ризики, рідко замислюючись про наслідки своїх дій. На відміну від цього, люди з ОКР надто стурбовані наслідками, що викликає вагання, труднощі у прийнятті рішень та схильність до надмірного контролю та надмірного планування.

Дослідники вважають, що їх висновки, опубліковані в Журнал нейропсихології, чітко розмежуйте ОКР та СДУГ та надайте більш точні вказівки для правильного діагнозу.

Риталін, психостимулятор, який зазвичай призначають пацієнтам із СДУГ, може насправді посилити поведінку ОКР, наприклад. Призначений пацієнту з ОКР, це лише погіршить симптоми.

Дослідникам вдалося визначити взаємозв'язок між ОКР та СДУГ, вивчивши три групи суб'єктів: 30 з діагнозом ОКР, 30 з діагнозом СДУГ та 30 без психіатричного діагнозу.

Усі випробовувані були чоловіками середнього віку 30 років. Для вивчення когнітивних функцій, які контролюють пам’ять, увагу та вирішення проблем, використовувались комплексні нейропсихологічні тести та опитувальники, а також ті, що гальмують довільні імпульси, які, здається, мають пацієнти з ОКР та СДУГ. труднощі управління.

Як і передбачалося, як групи ОКР, так і СДУГ мали менші результати порівняно з групами порівняння з точки зору пам’яті, часу реакції, уваги та інших когнітивних тестів.

Також було виявлено, що в обох груп спостерігаються відхилення у здатності інгібувати або контролювати імпульси, але дуже різними способами. У реальних ситуаціях група СДУГ мала набагато більше труднощів контролювати свої імпульси, тоді як група ОКР мала кращий контроль над цими імпульсами, ніж навіть контрольна група.

Коли люди з ОКР описують себе як імпульсивних, це суб'єктивний опис і може означати, що вони не планували у звичному високому ступені, сказав Дар.

Зрозуміло, чому симптоми ОКР можна прийняти за СДУГ, сказав Дар. Наприклад, студент у класі може бути неуважним і неспокійним, і вважається, що він має СДУГ.

Насправді студент може відволікатися на нав’язливі думки або розігрувати компульсивну поведінку, схожу на вередування.

«Більш вірогідно, що у молодого студента буде діагностовано СДУГ замість ОКР, оскільки вчителі бачать так багато людей з проблемами уваги, а не багато з ОКР. Якщо ви недостатньо уважно дивитесь, ви можете помилитися ", - сказала Дар.

В даний час у 5,2 мільйона дітей у США у віці від 3 до 17 років діагностується СДУГ, згідно з даними Центрів контролю та профілактики захворювань, що робить це одним з найбільш часто діагностуваних розладів нервово-розвитку у дітей. Для порівняння, менше 10 000 дітей та підлітків діагностують ОКР.

Експерти вважають, що правильний діагноз має вирішальне значення для успішних результатів, оскільки діагноз впливає на вибір ліків та психологічне та поведінкове лікування. Більше того, точний діагноз суттєво впливає на спосіб взаємодії сімей та вчителів з дитиною та молодим дорослим.

Джерело: Американські друзі Тель-Авівського університету