Нове дослідження повідомляє, що кожен шостий студент став жертвою кібер-знущань
Дослідження також виявило, що майже третина старшокласників щодня проводять по три і більше годин, граючи у відеоігри або користуючись комп’ютером.
"Електронні знущання над старшокласниками загрожують самооцінці, емоційному благополуччю та соціальному становищу молоді на дуже вразливому етапі їх розвитку", - сказав Ендрю Адесман, доктор медичних наук, FAAP, з Коенського дитячого медичного центру в Нью-Йорку та керівник автор дослідження.
"Хоча підлітки зазвичай сприймають зв'язок з Інтернетом та один з одним цілодобово та без вихідних, ми мусимо визнати, що ці нові технології несуть із собою потенціал для травмування молоді новими та різними способами".
Дослідники проаналізували дані опитування поведінки молоді у 2011 році 15 425 державних та приватних учнів середніх шкіл.
Центри з контролю та профілактики захворювань проводять опитування кожні два роки, щоб відстежувати шість типів поведінки з ризиком для здоров'я, що сприяє провідним причинам смерті, інвалідності та соціальним проблемам серед студентів США.
Вперше опитування 2011 року запитало студентів, чи не стали вони жертвами електронних знущань за останні 12 місяців, зокрема через електронну пошту, чати, миттєві повідомлення, веб-сайти та текстові повідомлення. Їх також запитали, скільки годин вони грають у відео чи комп’ютерні ігри або використовують комп’ютер для чогось, що не є шкільною роботою.
Дослідники виявили, що 16,2 відсотка опитаних старшокласників повідомили про електронний знущання за останні 12 місяців.
Інші результати дослідження: Дівчата більше ніж удвічі частіше повідомляли, що стали жертвами кібер-знущань, ніж хлопці (22,1 відсотка проти 10,8 відсотка); тоді як білі студенти повідомляли, що стали жертвами кібер-залякування більш ніж удвічі частіше, ніж чорношкірі студенти.
"Електронний знущання - це цілком реальна, але тиха небезпека, яка може травмувати дітей та підлітків без відома батьків і може призвести до руйнівних наслідків", - сказала головний слідчий Карен Гінзбург, яка також працює в Нью-Йоркському дитячому медичному центрі.
"Виявляючи групи з більшим ризиком електронного залякування, можна сподіватися, що можуть бути запроваджені цілеспрямовані стратегії інформування та запобігання".
Дослідження також виявило, що 31 відсоток старшокласників повідомляють про те, що вони проводять три або більше годин на день, граючи у відеоігри або користуючись комп’ютером для чогось іншого, крім школи.
Хлопчики частіше, ніж дівчата, повідомляли, що грають більше трьох годин на день (35,3% проти 26,6%).
Дослідження було представлено на щорічній зустрічі дитячих академічних товариств у Вашингтоні, округ Колумбія.
Джерело: Американська академія педіатрії
