Щастя пов’язане з повагою, а не з грошима

За цією темою написані хітові пісні, співробітники регулярно вважають, що керівництву потрібно надавати більше, і тепер дослідження підтверджують, що життєве щастя пов'язане з тим, наскільки вас поважають і захоплюють оточуючі вас однолітки.

У своєму новому дослідженні Камерон Андерсон, вчений-психолог з Каліфорнійського університету, Берклі та його колеги, підтвердили, що загальне щастя в житті пов’язане з тим, наскільки вас поважають і захоплюють оточуючі вас, а не доходи чи освіта.

«Ми зацікавились цією ідеєю, оскільки є безліч доказів того, що вищий соціально-економічний статус - вищий дохід чи багатство, вища освіта - зовсім не сприяє суб’єктивному добробуту (чи щастю). Проте в той же час багато теорій припускають, що вищий статус повинен сприяти щастю », - сказав Андерсон.

Тож якщо вищий соціально-економічний статус не ототожнює з більшим почуттям добробуту, що тоді?

Андерсон та його колеги припустили, що вищий соціометричний статус - повага та захоплення у ваших очних групах, таких як ваша мережа дружби, ваше сусідство або ваша спортивна команда - можуть змінити ваше загальне щастя.

"Висока позиція у вашій місцевій драбині призводить до того, що ви отримуєте більше поваги, більший вплив і більшу інтеграцію в соціальну структуру групи", - сказав Андерсон.

Андерсон та його колеги розробили чотири експерименти для перевірки цієї гіпотези.

У першому дослідженні вони обстежили 80 студентів коледжу, які брали участь у 12 різних групах студентського містечка, включаючи жіночі клуби та ROTC. Соціометричний статус кожного студента обчислювався на основі комбінації оцінок однолітків, самозвіту та кількості керівних посад, які студент обіймав у своїй групі.

Студенти також повідомляли про загальний дохід домогосподарства та відповідали на питання, пов’язані з їхнім соціальним добробутом. Врахувавши стать та етнічну приналежність, дослідники виявили, що соціометричний статус, але не соціально-економічний статус, передбачає показники соціального добробуту студентів.

Слідчі виявили подібний сценарій, коли опитували більшу та різноманітну вибірку учасників.

У цьому дослідженні вони виявили, що взаємозв'язок між соціометричним статусом та добробутом можна пояснити, принаймні частково, почуттям сили та соціального прийняття, яке, за словами студентів, вони відчували у своїх особистих стосунках.

І в третьому дослідженні Андерсон та його колеги надали докази того, що взаємозв'язок між соціометричним статусом та добробутом насправді може бути викликаний та маніпульований в експериментальній обстановці.

Нарешті, дослідники дослідили, чи співвідношення між щастям і соціальним прийняттям було послідовним у реальному робочому середовищі. Для цього вони вивчали соціометричний статус для студентів, які навчались за програмою МВА, до і після закінчення університету. З цього вони виявили, що соціометричний статус після закінчення університету прогнозував соціальний добробут сильніше, ніж соціально-економічний статус після закінчення університету.

"Я був здивований, наскільки ці ефекти були рівномірними - якщо хтось, хто стоїть у своїй місцевій драбині, піднімався чи опускався, то зростало і їхнє щастя, навіть протягом дев'яти місяців", - сказав Андерсон.

Разом чотири дослідження дають чіткі докази взаємозв'язку між соціометричним статусом та добробутом. Але чому соціометричний статус, здається, так важливий, коли соціально-економічний статус не має такого значення?

Одне з можливих пояснень, яке Андерсон сподівається дослідити в майбутніх дослідженнях, полягає в тому, що люди адаптуються.

«Однією з причин, чому гроші не купують щастя, є те, що люди швидко адаптуються до нового рівня доходу чи багатства. Наприклад, переможці лотерей спочатку щасливі, але потім швидко повертаються до свого початкового рівня щастя », - сказав Андерсон.

Але основні стовпи захоплення, натхнення та прийняття, мабуть, мають більшу цінність, ніж гроші, коли справа стосується щастя.

"Цілком можливо, що повага, вплив і соціальна інтеграція просто ніколи не старіють", - сказав Андерсон.

Дослідження опубліковано в Психологічна наука.

Джерело: Асоціація психологічних наук