Рецесія, пов’язана з чутливістю підлітків, турбота про довкілля
У звіті, опублікованому в журналі Соціальна психологічна та особистісна наука, психологи UCLA та Університету штату Сан-Дієго проаналізували дані опитування, зібрані серед старшокласників протягом трьох періодів часу: глобальної рецесії (2008-10), безпосередньо перед рецесією (2004-06) та самого раннього періоду, за який були дані ( 1976-78).
Дослідники виявили, що стурбованість старшокласників за інших значно зменшилася між 1976-78 і 2004-06, потім відновлювалася періодом Великої рецесії.
Порівняно зі старшокласниками, які закінчили навчання за роки, що передували рецесії, студенти, які закінчили школу під час рецесії, більше турбувались про інших, більше цікавились соціальними проблемами та більше заощаджували енергію та допомагали довкіллю.
Наприклад, 63 відсотки 12-класників періоду рецесії заявили, що докладають зусиль, щоб зменшити тепло вдома, щоб заощадити енергію, порівняно з 55 відсотками в період до рецесії; 30 відсотків студентів епохи рецесії сказали, що часто думають про соціальні проблеми, порівняно з 26 відсотками студентів до рецесії; і 36 відсотків заявили, що готові скористатися велосипедом або громадським транспортом, щоб дістатися до роботи, порівняно з 28 відсотками напередодні спаду.
"Це срібна підкладка Великої рецесії", - сказала доктор Патрісія Грінфілд, видатний професор психології в UCLA і старший автор дослідження.
«Ці висновки узгоджуються з моєю теорією про те, що менша кількість економічних ресурсів призводить до більшої турботи про інших та громаду. Це зміна, дуже необхідна нашому суспільству ".
Дослідження базувалося на аналізі даних з моніторингу майбутнього, опитування репрезентативної вибірки американських старшокласників, проведеного між 1976 і 2010 роками, в якому студентів запитували про різні питання.
Поточне дослідження зосереджувалось на їх відповідях на питання, пов’язані з турботою про інших та навколишнє середовище, а також на питання, що стосуються важливості грошей та матеріалізму.
Унікальний аспект дослідження включав аналіз того, чи вважають старшокласники розумнішого за середній рівень.
Слідчі виявили, що старшокласники епохи рецесії частіше думали, що вони розумніші за своїх однолітків, і вони були більш задоволені собою - таким чином, рецесія не змінила загальної довгострокової тенденції до того, що молоді люди мають більш завищене почуття про себе.
Додатковий аналіз показав, що позитивні самопогляди старшокласників зменшились під час попередніх спадів, але не під час нещодавнього спаду.
“Раніше спади призвели до менш позитивних поглядів на себе. Недавня рецесія - це єдине, що призвело до збільшення », - заявив співавтор Жан М. Твенге, доктор філософії.
Цей висновок дозволяє припустити, що в роботі можуть діяти інші фактори в культурі, такі як технології та "орієнтація на славу", - заявив Грінфілд UCLA.
У порівнянні з дорецесійними старшокласниками, студенти доби рецесії рідше вважали важливим володіння дорогими продуктами та предметами розкоші. Однак студенти епохи рецесії продовжували довгострокову тенденцію, вважаючи, що заробіток великих грошей є важливим.
Джерело: UCLA
