Дослідження показують, що комп’ютери можуть змінити спосіб навчання

Згідно з новим дослідженням, використання комп’ютера не тільки змінює наше життя, але і принципово змінює спосіб навчання.

Ці результати можуть мати реальні наслідки для людей, які проходять фізичну реабілітацію, на думку дослідників з Північно-Західного університету.

Люди, які регулярно користуються комп’ютерами, постійно відображають рухи руки та комп’ютерної миші до курсору на екрані. Все це, вказуючи та клацаючи - звичайний користувач комп'ютера виконує більше 7000 клацань мишею на тиждень - змінює спосіб мозку узагальнює рухи, сказав Конрад Кордінг, доктор філософії, з Північно-Західного університету та Чиказького інституту реабілітації.

"Комп'ютери створюють цю проблему, оскільки екрани мають різний розмір, а миші мають різну вигоду", - сказав він. «Ми хочемо швидко дізнатися про них, щоб нам не потрібно було переучувати всі можливі рухи, як тільки ми перейдемо на новий комп'ютер. Якщо у вас є широке узагальнення, то вам потрібно перевести мишу лише один раз, і там вас відкалібрують ».

Дослідження показало, що китайські працівники-мігранти, які звикли користуватися комп’ютерами, зробили більш широкі узагальнення, коли мова заходить про навчання рухам, ніж група працівників-мігрантів, які відповідають віку та освіті, які ніколи раніше не користувались комп’ютером.

Хоча і користувачі комп'ютерів, і не користувачі навчилися однаково швидко рухати курсор, поки їх рука була прихована від очей, ті, хто раніше користувався комп'ютерами, легше узагальнювали те, що вони дізналися про рух курсору в одному напрямку, на рухи, зроблені в іншому напрямки.

Щоб глибше заглибитися, дослідники вивчили ще одну групу з 10 людей, незнайомих з комп’ютерами, як до, так і після того, як вони провели два тижні, граючи в комп’ютерні ігри, які вимагали інтенсивного використання миші протягом двох годин щодня. Дослідників повідомили, що цих двох тижнів було достатньо, щоб перетворити схеми узагальнення людей, що не користуються комп'ютером, на звичайні користувачі комп'ютерів.

"Наші дані показали, що узагальненню слід навчитися, і ми не повинні очікувати, що це відбудеться автоматично", - заявив Куньлін Вей, доктор філософії, з Пекінського університету, який працює в лабораторії Кордінга і був першим автором дослідження.

«Велике питання в умовах клініки полягає в тому, чи може реабілітована спостереження призвести до поліпшення функціональних можливостей вдома. Таким чином, наступним природним кроком для нас є експеримент над тим, як зробити це узагальнення від клінік до дому більш ефективним ».

"Якби ми змогли змусити пацієнтів ідеально узагальнити від роботизованого навчання в лікарні до пиття чаю вдома, то навчання в лікарні максимально покращило б повсякденне життя", - додав Кордінг.

Дослідження було опубліковане в журналі Cell Press Сучасна біологія.

Джерело: Cell Press

!-- GDPR -->