Реабілітація для травмованої молоді може дати змішані результати, і все краще, ніж ніщо

Хоча програми психосоціальної реабілітації для травмованих дітей, як правило, сильно різняться з точки зору ресурсів, методологій, цілей та кінцевих результатів, нове дослідження дисертації показало, що найбільший диференціюючий фактор між позитивними та негативними результатами виявляється при порівнянні реабілітованих дітей з тими, хто не проходив будь-яка реабілітація взагалі.

“Різні програми по догляду за травмованими дітьми мають різний ефект. Але головна відмінність полягає в тому, щоб впроваджувати будь-яку програму і взагалі нічого не робити ”, - сказав дослідник доктор Кумарі Тораденія з Університету Гетеборга у Швеції.

Для дослідження Тораденія порівняв три різні програми психосоціальної реабілітації для постраждалих від війни дітей у зруйнованій війною Шрі-Ланці: програма «Мудіта», що діяла в сінгальському селі в районі Вавунія; програма Каруна в районі Баттікалоа Східної провінції; та програма Упекша, також у районі Баттікалоа.

Програму «Мудіта» започаткував буддистський чернець, коли деякі діти шукали його захисту та піклування. На момент дослідження в цій програмі було майже 80 дітей, 90 відсотків з яких були тамілами з Північної провінції.

Програма "Каруна" була розпочата на запити уряду та недержавних службовців. У 2005 році в програмі працювало 46 співробітників, які всі мали попередні знання про проведення програми психосоціальної реабілітації для 300 тамільських дітей, які перебувають під опікою.

Нарешті, програму «Упекша» розпочав католицький священик, який мешкав у тому самому районі, що був зруйнований війною, і громада, якій він служив. У програмі брали участь 25 тамільських та 25 мусульманських дітей, а також рівна кількість хлопців та дівчат протягом дев'яти місяців. Через дев'ять місяців була обрана інша група з таким самим складом.

Польові дослідження для її дипломної роботи були проведені в 2005 році, в яких Кумарі використовувала інтерв'ю, анкети та спостереження для збору даних.Програми також порівнювали з групою дітей, які взагалі не підлягали реабілітації.

"Рівень впливу кожної з програм був різним через різницю в цілях, підходах та методологіях, а також різному рівні людських та матеріальних ресурсів", - сказав Кумарі.

«Однак при порівнянні реабілітованих дітей з тими, хто не пройшов жодної реабілітації, була помітна різниця. Реабілітовані діти показали набагато більшу можливість стати нормальними громадянами порівняно з тими, хто не проходив жодної реабілітації ".

Результати підкреслюють необхідність визнання вимог до психосоціальної реабілітації, оскільки це невід’ємне для довгострокового особистого та соціального розвитку.

«Урядова політика повинна включати психосоціальну підтримку жертв війни та враховувати такі питання, як місцеві людські ресурси, нарощування потенціалу, підвищення стійкості, мережеві зв'язки, адвокація та координація з іншими суб'єктами при вирішенні питань психосоціального добробуту населення. "

Джерело: Університет Гетеборга