Літні люди поєднують молодих у деяких пізнавальних завданнях
Дослідження показує, що здорових людей похилого віку можна навчити швидше реагувати на виконання деяких завдань, не завдаючи шкоди їх точності, тобто їхні когнітивні навички не так сильно відрізняються від молодих дорослих.
"Багато людей вважають, що для мозку людей похилого віку цілком природно сповільнюватися в міру старіння, але ми виявляємо, що це не завжди так", - сказав д-р Роджер Раткліфф, професор психології з Університету штату Огайо та автор досліджень. "Принаймні в деяких ситуаціях 70-річні можуть мати час відповіді, подібний до часу 25-річного віку".
Раткліфф та його колеги, які близько десятиліття вивчали когнітивні процеси та старіння у своїй лабораторії, нещодавно поширили свою роботу на дітей.
Він зазначив, що результати у дітей очікуються більшістю вчених: дуже маленькі діти мають повільніший час реагування та нижчу точність порівняно з дорослими, але вони покращуються у міру дорослішання дітей.
Але цікавішим є те, що старші дорослі не обов’язково мають повільнішу обробку мозку, ніж молоді люди, сказала доктор Гейл МакКун, професор психології в штаті Огайо і співавтор досліджень.
"Літні люди взагалі не хочуть робити помилок, і це призводить до їх уповільнення", - сказала вона. "Ми виявили, що важко вивести їх із звички, але вони можуть на практиці".
Для проведення досліджень Раткліф розробив модель, яка враховує як час реакції, так і точність у виконанні приурочених завдань. Більшість моделей враховують лише одну із цих змінних, сказав він.
«Якщо ви подивитесь на дослідження старіння, ви знайдете деякі дослідження, які показують, що люди похилого віку не погіршують точність, але інші дослідження показують, що люди похилого віку страждають, коли справа стосується швидкості. Ця модель робить розгляд обох разом для узгодження результатів », - сказав він.
Дослідники використовували кілька однакових експериментів на дітях, молоді та дорослих.
В одному з експериментів учасників посадили перед екраном комп’ютера. Зірочки з’являються на екрані, і учасники повинні були якнайшвидше вирішити, чи є “мала” кількість (31-50) чи “велика” кількість (51-70) зірочок. Вони натиснули одну з двох клавіш на клавіатурі, залежно від їх відповіді.
В іншому експерименті учасникам показали рядок літер на екрані комп’ютера. Вони повинні були вирішити, букви це слово англійською мовою чи ні. Деякі з них були легкими (неслови - це випадковий рядок літер), а інші - важкими (неслови вимовляються, як-от “nerse”).
У дослідженні розвитку дитини вчені використовували тест на зірочку для учнів від другого класу до коледжного віку. Тим часом учні третього класу та студенти коледжу взяли участь у тестуванні на слово / несловес.
Результати показали, що спостерігалося підвищення точності та зменшення часу реакції на обидва завдання від учнів другого та третього класів до дорослих студентів.
Маленькі діти зайняли більше часу, ніж старші діти та дорослі, щоб відповісти на експеримент, сказав Раткліф. Їм, як і людям похилого віку, потрібно було більше часу, щоб визначитися. Але молодші діти також були менш точними, ніж молодші дорослі в цьому дослідженні.
"Діти молодшого віку не можуть настільки ефективно використовувати інформацію, яку вони представляють, тому вони менш точні", - сказав Раткліф. "Це покращується, коли вони дозрівають".
Старші дорослі демонструють інший характер, сказав він. У дослідженні, опублікованому в журналі Когнітивна психологія, Раткліфф та його колеги порівнювали випробовуваних у коледжному віці, людей похилого віку у віці 60-74 років та людей старшого віку у віці 75-90 років. Використовуючи ті самі тести зірочок та слів / несловів, вони виявили, що між групами, навіть найстарішими з учасників, мало різниці в точності.
Однак студенти коледжу мали швидший час відгуку, ніж 60-74-річні, які були швидшими, ніж 75-90-річні.
Але повільніші терміни реакції - це не все результат зниження кваліфікації серед літніх людей, стверджують дослідники. В іншому дослідженні вчені закликали літніх людей швидше проходити тести. Коли вони це зробили, різниця у часі відповіді у порівнянні зі студентами коледжного віку значно зменшилась.
"Для цих простих завдань швидкість і точність прийняття рішень є незмінними, навіть віком до 85 і 90 років", - сказав МакКун.
Це не означає, що відсутність наслідків старіння для швидкості та точності прийняття рішень, сказав Раткліфф. У дослідженні в Журнал експериментальної психології: Загальне, Раткліфф, МакКун та інший колега виявили, що точність "асоціативної пам'яті" поступово знижується в міру старіння людей. Наприклад, старші люди набагато рідше згадували, якщо вивчали пару слів разом, ніж молодші дорослі.
Дослідження показує, що має бути більший оптимізм щодо когнітивних навичок людей похилого віку, сказав Раткліф.
"Старіша думка полягала в тому, що всі когнітивні процеси знижуються з такою ж швидкістю, як і вік людей", - сказав Раткліф. "Ми виявляємо, що не спостерігається такого рівномірного зниження. Є деякі речі, які люди похилого віку роблять майже так само добре, як молоді люди ".
Джерело: Університет штату Огайо
