Коли зловживання передбачає контроль за освітою партнера

Нове дослідження пропонує більш пильний погляд на менш відому форму психологічного насильства: освітній саботаж. Цей тип жорстокого поводження передбачає поведінку, спрямовану на перешкоджання або припинення освітніх зусиль іншої людини.

"Ця форма насильства використовується одним із партнерів як засіб для розвитку власної сили та контролю над іншим партнером", - сказала доктор Рейчел Вот Шраг, експерт із домашнього насильства та доцент Школи соціальної роботи при Техаський університет в Арлінгтоні. "Заняття вищою освітою може сприйматися стороною, яка зловживає".

Освітній саботаж - це форма примусового контролю, яка безпосередньо впливає на зусилля вижившого отримати освітні документи, сказав Вот Шраг. Тактика може включати зрив фінансової допомоги чи академічних зусиль, фізичне насильство та / або спонукання до провини, пов'язану з академічними зусиллями.

Ці стратегії є серйозною перешкодою для успішного завершення освітніх програм і, зрештою, економічної незалежності та безпеки тих, хто вижив, сказала вона.

Для дослідження вчені провели 20 інтерв’ю зі студентами коледжів громади, які повідомляли про поточне або недавнє насильство з боку інтимних партнерів (IPV).Учасники визначили кілька способів, яким освітній саботаж вплинув на їхнє життя. Вплив включав зниження навчальних досягнень, емоційні проблеми чи проблеми з психічним здоров'ям, але, що є більш позитивним, посилення бажання подолати такі перешкоди.

Освітній саботаж вважається формою ІПВ, що є фактором 16,5% усіх вбивств у США, за даними Центрів з контролю та профілактики захворювань. За оцінками агентства, кожна четверта жінка та майже кожна десята чоловіка зазнали насильства з боку інтимних партнерів протягом життя.

Заняття вищою освітою може стати каталізатором для виходу з ізоляції та циклів залежності, які часто супроводжують ІПВ. Згідно з дослідженням Вота Шрага, "розуміючи, звертаючись і запобігаючи саботажу в школах, науковці, вищі навчальні заклади та їхні спільноти-партнери мають можливість зробити важливий внесок у добробут та безпеку студентів".

Дослідження опубліковано в журналі Насильство проти жінок.

Джерело: Техаський університет в Арлінгтоні