Мене турбує студент
Відповідає доктор Марі Хартвелл-Уокер 2018-05-8З Англії: Останні 3 місяці я пройшов клас, оскільки вчителька перебуває у декретній відпустці. Очевидно, як викладач ви помічаєте певні речі про своїх учнів. У моєму класі є дівчина, і справедливо сказати, що вона не задоволена. Я переконався в цьому на другому уроці, коли почав викладати в цьому класі, і тому я пишу це через те, що вона написала. Перше, на що я звернув увагу, - вона сильно заподіює собі шкоду; множинні порізи, які здаються досить глибокими. Вона намагається це приховати, але коли я розмовляв з нею, рукави її кардигана сповзли вниз. Вона здається дуже вакантною і, схоже, більшу частину часу не звертає уваги. Я працюю в школі півтора роки і пам’ятаю, одного разу вона прийшла до школи в стані алкогольного сп’яніння і була відправлена додому. Але те, що вона написала сьогодні, насправді стосується мене, і я не можу це звести з розуму.
Ми вивчаємо монологи, і я попросив клас написати один. Вона писала про своє життя, коли була молодшою, кажучи, що була "безтурботною і щасливою", а потім змінилася на теперішнє, і писала про те, що відчуває себе порожньою і пригніченою, і прокидається кожен день, бажаючи, щоб цього не зробила. Також вона писала про своїх друзів, які дистанціюються від неї і відчувають, що у неї немає нікого, хто піклується про неї. У своєму монолозі вона двічі називала себе дурною, проте написаний твір був добре структурованим і високим рівнем.
Мене найбільше хвилювало те, що вона написала наприкінці - "Я би хотіла, щоб не зазнала невдачі минулого разу, тому що не хочу знову зазнати краху" Я передав це керівнику відділу, і вони просто відкинули це як увагу, однак настільки непрофесійне, як здається, я не знаю, що ще робити. Я маю надати їй додаткові уроки, оскільки вона не виконує завдання з англійської або деяких інших своїх уроків. Хтось знає, як я можу зрозуміти, що вона має на увазі, або спробувати або отримати її допомогу, або допомогти їй самій, оскільки я відчуваю, ніби написаний твір був криком про допомогу.
А.
Це не просто «крик» про допомогу. Це величезний крик! Вона дозволила вам побачити її руки. Вона написала монолог, який знала, що ви прочитаєте. Важливо не відкидати те, що говорять підлітки просто "заявка на увагу". Це є заявка на увагу. Це потрібно сприймати серйозно. Вона вже одного разу глибоко порізалася. Випадково чи навмисно, вона знову могла заглибитися і, можливо, вбитись.
Сподіваюся, є якийсь радник, пов’язаний зі школою. Ви не можете (і не повинні) братися за це самостійно. У вас немає підготовки, щоб допомогти їй. Але ви можете бути тим, хто сприймає її серйозно і хто залучає відповідну допомогу. Зробіть все можливе, щоб привернути її до консультанта. Дізнайтеся, чи є у вашому районі гаряча лінія або телефон довіри для підлітків, і надайте їй цю інформацію теж.
Вчителі часто першими помічають, коли підліток переживає справжнє лихо. Якщо сім’я нестабільна, вчитель може бути єдиним дорослим у житті дитини, який може надати певний напрямок і підтримку. Я сподіваюся, що ви дотримаєтеся співчуття до таких учнів. На мою думку, надати співчуття та конкретну допомогу так само важливо, як і виправлення їхньої граматики.
Одне застереження: Іноді такі діти потребують такої нужди, що помилково ставляться до добрих намірів, щоб надати допомогу як особистий інтерес. Якщо ви розмовляєте з нею наодинці, переконайтесь, що ваші двері відчинені, або попросіть іншого зацікавленого вчителя приєднатися до вас для розмови.
Бажаю тобі добра.
Доктор Марі
