Ранні роки: Що запам’ятають діти?
Розгляньте свої перші спогади і в якому віці вони з’являються. Деякі дуже мало пам’ятають про дитячий садок. Інші матимуть кілька спогадів з чотирьох років, а ще менше дорослих мають якісь чіткі спогади до цього віку. Це здається очевидним для більшості батьків, але вплив цієї точки зору менш чіткий і веде до міфів про розвиток. Настільки, що деякі дорослі скажуть: «Вони не пам’ятатимуть», обмірковуючи певний вибір, зобов’язання, вплив вмісту чи середовища протягом перших кількох років життя дитини.
Виявляється, "Що запам’ятають діти?" - неправильне питання. Як діти пам’ятають, пропонує ключі до розвитку в перші роки. Так багато що відбувається в перші три роки життя дитини і створює основу для кожного аспекту розвитку. Спогади зберігаються в емоційно-чуттєвій формі і створюють основу для відчуття себе, стосунків і того, як працює світ.
Безпечна прив’язаність є життєво важливою для цього процесу, оскільки нинішній зв’язок між дитиною та вихователем створює зв’язки у розвитку розуму. Ця насадка забезпечує домашню базу безпеки, яка дозволяє дитині почуватися в безпеці, досліджувати та вчитися. Дитина, захищена в цій домашній базі, може пам’ятати про свого піклувальника, коли вона керує емоціями та природним стресом від навчання та вивчення. Зверніть увагу, що дитина матиме певні стосунки з прихильністю до кожного зі своїх вихователів.
Теорія прихильності ґрунтується на десятиліттях досліджень, і вплив прихильності немовляти до дитини на розвиток вказує на її прогностичну силу. Коли дитині забезпечується послідовний чуйний та люблячий догляд, безпечна прихильність є сильним позитивним провісником важливих сфер розвитку, включаючи саморегуляцію, самооцінку, мовний, соціальний та когнітивний розвиток, а також емоційну регуляцію.
Вплив цього раннього міжособистісного зв'язку поширюється на роки шкільного віку та пізніше. Надійна прихильність передбачає соціальну компетентність, тісні дружні стосунки протягом усього розвитку, а також довірливі, романтичні стосунки у зрілому віці.
На жаль, невпевнена прихильність також є передбачуваною. На початку це було пов’язано з агресивною поведінкою, дефіцитом соціальних навичок та поганою емоційною регуляцією. У підлітковому віці невпевнена прихильність передбачала тривогу, депресію, вищий рівень стресу, неадекватні навички подолання, нижчу самооцінку, погано розвинені соціальні навички, а також поведінку, що екстерналізує, таку як агресія проти себе та інших.
Що запам’ятають маленькі діти, перш ніж вони зможуть скласти спогади словами? Явно неявно, своїми серцями, розумом та тілом вони будуть пам’ятати про якість домашньої бази, про те, як їх втішали в стресі, та умови їх дослідження та навчання - невербальним способом. Іншими словами, внутрішні основоположні якості довіри, самостійності та ініціативи формуються перед тим, як дитина зможе створити явні спогади (явні епізоди своєї особистої історії) і на них впливає безпека прихильності в ці перші роки життя. Виявляється, що як дитина робить ці основоположні спогади або переконання про себе, стосунки, і те, як працює світ, є важливою основою для спогадів, які вони можуть скласти і згадати в найближчі роки.
Список літератури
Lee A, Hankin BL. Невпевнена прихильність, дисфункціональні установки та низька самооцінка передбачають перспективні симптоми депресії та тривожності у підлітковому віці.J Clin Child Adolesc Psychol. 2009;38(2):219–231.
Сігель Д. Дж. (1999).Розум, що розвивається: до нейробіології міжособистісного досвіду. Guilford Press.
Сігель, Д. Дж. (2001). На шляху до міжособистісної нейробіології розуму, що розвивається: відносини прихильності, „розумовий погляд” та нейронна інтеграція.Журнал психічного здоров’я немовлят: Офіційне видання Всесвітньої асоціації психічного здоров’я немовлят, 22(1‐2), 67-94.
Sroufe, L.A. та Siegel, D.J. (2011): Вирок є; Психотерапія Networker, березень.
