Онлайн-навчання батьків може покращити поведінку дошкільнят

Участь у дистанційному навчанні батьків, як в Інтернеті, так і по телефону, може суттєво допомогти батькам знизити дезорганізуючу поведінку своїх дітей дошкільного віку, згідно з новим дослідженням "Найсильніші сім'ї" з Дослідницького центру дитячої психіатрії Університету Турку, Фінляндія.

Отримані дані показують, що втручання підвищувало рівень емпатії дітей, одночасно знижуючи агресивність, невідповідну поведінку, симптоми СДУГ та емоційні проблеми.

У дослідженні взяли участь 730 сімей з поведінковою проблемою чотирирічних дітей. Один раз на тиждень протягом 11 тижнів особистий сімейний тренер звертався до батьків по телефону, щоб запропонувати батьківське навчання та підтримку. Батьки також вивчали позитивні поради щодо виховання на веб-сайті «Найсильніші сім’ї». Контрольна група отримала інформаційний пакет, що підтверджує навички батьківства, та один телефонний дзвінок.

Батьків за програмою втручання попросили помітити та зміцнити хорошу поведінку своїх дітей. Батькам було наказано ігнорувати м’яку погану поведінку та передбачати перехідні ситуації, оскільки дитині легше досягти успіху в нових ситуаціях, коли її планують заздалегідь. Батьки, які раніше повідомляли про свою дитину як про важку, отримали інструменти для вирішення повсякденних проблем і навчились оцінювати свою дитину по-новому.

Отримані дані показують, що під час 12-місячного спостереження проблеми поведінки чотирирічних дітей значно зменшились у сім’ях, які брали участь у втручанні, порівняно з контрольною групою.

Зокрема, спостерігалося різке поліпшення навичок виховання у втручаній групі, а також порушувальної поведінки дитини, симптомів СДУГ, тривоги, проблем зі сном та емпатії порівняно з контрольною групою. Встановлено, що ці результати залишаються стабільними протягом 12-місячного спостереження.

Насправді поведінка дітей настільки покращилась, що наступного року більше 80 відсотків дітей із групи втручання не були перевибрані для участі в програмі. У контрольній групі, яка отримала більш обмежену підтримку, відсоток становив 66.

Результати є значними, оскільки руйнівна поведінка в дитинстві пов'язана з проблемами психічного здоров'я, злочинністю, зловживанням наркотиками та вищою смертністю у зрілому віці. Підривна поведінка, яка починається в дитинстві, також пов'язана з інтоксикацією підлітків, курінням у ранньому віці, поганими навичками управління життям та надмірною вагою, які є головними факторами ризику для здоров'я в подальшому житті.

Значимість цих висновків стає ще більш очевидною у порівнянні з попередніми когортними дослідженнями, які припускали, що проблеми поведінки постійні у половини дітей дошкільного віку, сказав керівник дослідження та професор дитячої психіатрії Андре Сурандер, доктор медичних наук, доктор філософії.

Дослідження опубліковано в журналі Психіатрія JAMA.

Джерело: Академія Фінляндії