Аномальний ріст мозку у дітей до-К із ознаками СДУГ

Нові дослідження, що використовують візуалізацію мозку, виявили різницю у розвитку мозку серед дуже маленьких дітей дошкільного віку з ранніми симптомами синдрому дефіциту уваги та гіперактивності (СДУГ).

СДУГ - найпоширеніший дитячий поведінковий діагноз, який вражає приблизно 2 мільйони дітей. Розлад характеризується неуважністю, гіперактивністю та імпульсивністю.

За словами дослідників, до 4 років близько 40 відсотків дітей мають достатні проблеми з увагою, щоб хвилювати батьків та вихователів дошкільних закладів. Фахівці вважають, що це спостереження є важливим, оскільки діти, симптоми яких починаються в ранньому дитинстві, мають високий ризик успішності в навчанні та повторення оцінок.

Через цей ризик дослідники вважають, що виявлення розладу на ранніх етапах діагностики дозволить раннє втручання та допоможе довгостроковим результатам.

Попередні дослідження магнітно-резонансної томографії (МРТ) дали деяке розуміння відмінностей мозку, пов’язаних із СДУГ, але вони були зосереджені на дітях віком від 7 років.

У поточному дослідженні дослідники досліджували зображення мозку у дошкільнят (віком від 4 до 5 років) як із симптомами СДУГ, так і без них, зокрема, вивчаючи обсяги коркових і базальних гангліїв та розміри цих конкретних областей мозку.

Дослідники проаналізували зображення МРТ з високою роздільною здатністю у 26 дошкільнят, 13 із симптомами СДУГ та 13 без, і виявили відмінності в хвостатому ядрі. Це невелика структура в підкірковій області мозку, пов’язана з когнітивним та руховим контролем.

У ході огляду дослідники виявили, що у дітей із симптомами СДУГ значно зменшився обсяг хвостатості порівняно з дітьми, які не мали симптомів СДУГ. Крім того, ці об’ємні хвороби суттєво корелювали з рейтингом гіперактивних / імпульсивних симптомів у батьків. Обсяги кори, однак, не були пов'язані з вираженістю симптомів.

Дослідники дійшли висновку, що відмінності у розвитку базальних гангліїв, особливо хвостатого ядра, відіграють важливу роль серед дітей, у яких симптоми СДУГ проявляються на ранніх стадіях.

"Клінічно цей ненормальний розвиток мозку створює основу для симптомів СДУГ, які сприяють когнітивним проблемам та проблемам у школі", - сказав провідний автор Марк Махоун, доктор філософії. "Раніше виявлення та лікування дітей, які виявляли проблеми з увагою в дошкільному віці, можуть звести до мінімуму вплив СДУГ в довгостроковій перспективі".

Дослідники продовжуватимуть стежити за розвитком мозку цільових дітей, щоб визначити, чи зберігаються аномалії, чи вони зменшуються з віком.

Джерело: Інститут Кеннеді Крігера