Дослідження виявляє, що насильницькі відеоігри не роблять дорослих більш жорстокими

Британські дослідники стверджують, що не знайшли доказів, що підтверджують теорію про те, що відеоігри роблять гравців більш жорстокими (принаймні серед дорослих).

Ця тема дискутується вже більше двох десятиліть, оскільки домінуюча модель навчання в іграх побудована на ідеї, що піддаючи гравців таким поняттям, як насильство в грі, полегшує використання цих понять у реальному житті.

Незважаючи на те, що навчання за допомогою концепції опромінення - відомої як "грунтовка" - призводить до змін у поведінці, попередні дослідження дали неоднозначні висновки.

Для нового дослідження, опублікованого в журналі Комп’ютери в поведінці людини, Слідчі Йоркського університету провели серію експериментів з більш ніж 3000 учасниками. Результати їхніх досліджень свідчать про те, що концепції відеоігор не підказують гравцям поводитися певним чином і що збільшення реалізму жорстоких відеоігор не обов'язково збільшує агресію у гравців.

У ході нового розслідування дослідники збільшили обсяг вибірки (порівняно з попередніми дослідженнями), збільшивши кількість учасників експериментів. Потім вони порівняли різні типи ігрового реалізму, щоб дослідити, чи можна знайти більш вагомі докази.

В одному з досліджень учасники зіграли в гру, де їм довелося бути або автомобілем, щоб уникнути зіткнень з вантажівками, або мишкою, щоб не потрапити в кішку. Після гри гравцям демонстрували різні зображення, наприклад автобус чи собаку, і просили позначити їх як транспортними засобами чи тваринами.

Доктор Девід Зендл з Департаменту комп’ютерних наук університету сказав: “Якщо гравці“ прогрунтуються ”через занурення в концепції гри, вони повинні мати можливість швидше класифікувати об’єкти, пов’язані з цією грою в реальному світі. після закінчення гри.

“У двох іграх ми не знайшли цього. Учасники, які грали в тему для автомобілів, не швидше класифікували зображення автомобілів, і справді, в деяких випадках час реакції був значно повільнішим ".

В окремому, але пов’язаному дослідженні, опублікованому в журналі Розважальні обчислення, команда дослідила, чи впливав реалізм на агресію ігрових гравців. Дослідження в минулому показали, що чим більший реалізм гри, тим більш грунтовними є гравці за допомогою насильницьких концепцій, що призводить до асоціальних ефектів у реальному світі.

Доктор Зендл сказав: “Існує декілька експериментів, спрямованих на графічний реалізм у відеоіграх, але вони дали неоднозначні результати. Однак існують інші способи, якими насильницькі ігри можуть бути реалістичними, крім того, щоб виглядати як «реальний світ», наприклад, як поведінка персонажів, наприклад.

«Наш експеримент розглядав використання« фізики регдолла »в ігровому дизайні, який створює персонажів, які рухаються і реагують так само, як і в реальному житті. Людські характери моделюються на основі руху людського скелета і того, як цей скелет впаде, якщо його пошкодять ».

У цьому випадку експеримент порівнював реакції гравців на дві бойові ігри - одну, яка використовувала «фізику регдолла» для створення реалістичної поведінки персонажа, та одну, яка цього не робила, - в анімованому світі, який, проте, виглядав реальним.

Після гри гравцям було запропоновано складати головоломки, що називаються «завданнями заповнення фрагментів слова», де дослідники очікували, що для тих, хто грав у гру, що використовувала більш реалістичну поведінку, будуть обрані більш жорстокі асоціації слів.

Вони порівняли результати цього експерименту з іншим випробуванням ігрового реалізму, де одна спеціальна військова гра була модифікована, щоб сформувати дві різні ігри. В одній з цих ігор ворожі персонажі використовували реалістичну поведінку солдатів, тоді як в іншій грі вони не застосовували реалістичної поведінки солдата.

Зендл сказав: "Ми виявили, що грунтування насильницьких концепцій, виміряне тим, скільки насильницьких концепцій з'явилося в завданні завершення фрагмента слова, не було виявлено.

"Не було різниці в грунтуванні між грою, яка використовувала" фізику регдолла ", і грою, яка її не використовувала, а також не було суттєвої різниці між іграми, в яких використовувались" реальні "та" нереальні "тактичні дії.

"Результати свідчать про відсутність зв'язку між такими видами реалізму в іграх та типом ефектів, які, як вважають, роблять відеоігри на своїх гравців".

Зендл пояснює, що зараз потрібно вивчити інші аспекти реалізму, щоб побачити, чи має це однаковий результат. "Що трапляється, коли ми розглядаємо реалізм наявних персонажів у грі, наприклад, і включення екстремального змісту, такого як тортури?"

Більше того, теорії перевірялися лише на дорослих, тому потрібно більше працювати, щоб зрозуміти, чи виявляється інший ефект у дитячих гравців, сказав Зендл.

Джерело: Йоркський університет / ScienceDirect