Ранні засоби виховання у розвитку мозку

Прихильність матері на ранніх етапах життя дитини, здається, допомагає розвитку ділянки мозку, що бере участь у навчанні, пам’яті та реакції на стрес.

Дослідники з медичної школи Вашингтонського університету в Сент-Луїсі встановили, що діти шкільного віку, матері яких виховували їх на ранніх стадіях життя, мають мозок із більшим гіпокампом. Гіпокампу є ключовою структурою, важливою для навчання, пам'яті та реакції на стрес.

Дослідження публікується в Інтернеті в Праці Національної академії наук, раннє видання.

"Це дослідження підтверджує те, що здається інтуїтивним, і саме наскільки важливим є виховання батьків для створення адаптивних людей", - сказала перший автор Джоан Л. Лубі, доктор медичних наук.

"Я думаю, що наслідки для громадського здоров'я говорять про те, що ми повинні більше уваги ставити до виховання батьків, і ми повинні робити все, що можемо, як суспільство, щоб розвивати ці навички, оскільки чітке виховання має дуже, дуже великий вплив на подальший розвиток".

Дослідники проводили візуалізацію мозку у дітей віком від 7 до 10 років, які брали участь у попередньому дослідженні депресії дошкільного віку приблизно за 10 років до цього.

У цьому дослідженні брали участь діти у віці від 3 до 6 років, які мали симптоми депресії, інші психічні розлади або були психічно здоровими без відомих психічних проблем.

В рамках первинного дослідження за дітьми пильно спостерігали та знімали їх на відео, взаємодіючи з батьком, майже завжди матір’ю, оскільки батько виконував необхідне завдання, і дитину просили почекати, щоб відкрити привабливий подарунок.

Наскільки чи мало батьки змогли підтримати та виховувати дитину в цій стресовій обставині - яка була покликана наблизити стреси щоденного виховання - оцінювали оцінювачі, які нічого не знали про стан здоров'я дитини або її темперамент.

"Це дуже об'єктивно", - сказала Лубі, професор дитячої психіатрії. «Те, чи вважали батька вихователем, не ґрунтувалося на власній самооцінці цього батька. Швидше, це базувалося на їхній поведінці та на тому, наскільки вони виховували свою дитину в цих складних умовах ".

Однією з критик дослідження є те, що дослідники не спостерігали батьків та дітей у своїх будинках і не повторювали стресових вправ. Однак в інших дослідженнях розвитку дитини використовувались подібні методи як достовірні вимірювання того, чи батьки, як правило, виховують дітей, коли вони спілкуються зі своїми дітьми.

В рамках поточного дослідження вчені провели сканування мозку 92 дітей, які мали симптоми депресії або були психічно здоровими, коли їх вивчали як дошкільнят. Зображення показало, що діти без депресії, які виховувались, мали гіпокамп майже на 10 відсотків більший, ніж діти, матері яких не так виховували.

"Протягом багатьох років дослідження підкреслювали важливість раннього, виховуючого середовища для хороших, здорових результатів для дітей", - сказала Лубі. “Але більшість із цих досліджень розглядали психосоціальні фактори чи успішність у школі.

«Це дослідження, наскільки мені відомо, є першим, яке насправді демонструє анатомічні зміни мозку, які насправді забезпечують підтвердження дуже великого обсягу літератури з раннього розвитку дітей, яка підкреслювала важливість раннього виховання та виховання.

"Наявність гіпокампу, який майже на 10 відсотків більший, просто дає конкретні докази потужного ефекту виховання".

Дослідники стверджують, що логічно, що гіпокампу менше серед депресивних дітей, оскільки дослідження дорослих продемонстрували подібні результати. Що дивувало, так це те, як виховання справило таку велику різницю у психічно здорових дітей.

"Ми виявили дуже сильний взаємозв'язок між вихованням матері та розміром гіпокампу у здорових дітей", - сказала Лубі.

Хоча 95 відсотків батьків, чиї навички виховання були оцінені під час попереднього дослідження, були біологічними матерями, дослідники кажуть, що ефекти виховання на мозок, ймовірно, будуть однаковими для будь-якого основного опікуна - незалежно від того, чи є вони батьками, бабусями та дідусями чи усиновлювачами .

Той факт, що дослідники виявили більший гіпокамп у здорових дітей, яких виховували, вражає, каже Любі, оскільки гіпокамп - це така важлива структура мозку.

Слідчі кажуть, що гіпокампу є ключовою структурою для регулювання мимовільного вивільнення гормонів стресу. Система активується, коли організм стикається зі стресами, оскільки гормони допомагають нам справлятися зі стресом, збільшуючи частоту серцевих скорочень і допомагаючи організму адаптуватися.

Гіпокампу також є ключовим фактором у навчанні та пам’яті, і більший розмір гіпокампу, серед іншого, пропонує посилання на покращення успішності в школі.

Лубі сказав, що вихователі, які працюють із сім'ями, у яких є маленькі діти, можуть покращити результати роботи в школі та розвиток дитини, не лише навчаючи батьків працювати над певними завданнями зі своїми дітьми, але показуючи батькам, як працювати зі своїми дітьми.

«Батьків слід навчити виховувати та підтримувати своїх дітей. Це дуже важливі елементи здорового розвитку », - сказала Лубі.

Джерело: Медична школа Вашингтонського університету