Фонове телебачення, що шкодить розвитку дітей

Дозволяти телевізору продовжувати працювати, коли ніхто не дивиться, негативно впливає на навчання та розвиток дітей, згідно з новим дослідженням, яке досліджувало вплив телебачення на соціальний та емоційний розвиток дітей.

Зокрема, дослідники Університету Айови (UI) виявили, що фоновий шум телевізора відволікає увагу дитини від ігор та навчання. Дослідники також виявили, що дозволяючи дітям дивитися програми, що не мають освітнього характеру, також заважає їх когнітивному розвитку.

"Діти збираються вчитися на тому, що ви перед ними ставите", - каже провідний автор книги Дебора Лайнбаргер, доцент з освітніх питань в UI. “То які види повідомлень, які речі ви хочете, щоб вони дізнались? Це були б ті засоби масової інформації, яким ви їх цілеспрямовано піддаєте ".

Висновки, опубліковані в Журнал розвитку та поведінкової педіатрії, засновані на національному опитуванні понад 1150 сімей з дітьми від двох до восьми років. Дослідники вивчили демографічну ситуацію в сім’ї, стилі виховання, використання засобів масової інформації та те, як ці фактори можуть вплинути на майбутній успіх дітей.

Команда виявила зв’язок між змістом, якому піддаються діти, та їх виконавчим когнітивним функціонуванням. Це було особливо сильним серед дітей у сім'ях, які визначені як групи високого ризику - наприклад, у сім'ях, які живуть у злиднях або сім'ях, батьки яких мало освічені.

Проте навіть діти із сімей, що перебувають у зоні ризику, які дивились освітнє телебачення, спостерігали збільшення виконавчих функцій, виявили дослідники.

"Незалежно від демографічної ситуації в сім'ї, батьківство може діяти як захист від впливу фонового телебачення", - заявили дослідники.

"Діти, чиї батьки створюють домашнє середовище, яке любить і виховує і де правила та очікування однакові від одного разу до іншого, можуть краще контролювати свою поведінку, проявляти більше співчуття та успішніше в навчанні", - каже Лайнбаргер.

Зокрема, вона пропонує батькам пам’ятати про те, що показують їхні діти, особливо про зміст програми.

"Сідайте дивитись певний спектакль, і коли це буде зроблено, вимкніть його", - каже вона.

У попередньому дослідженні Лінбаргер та інша команда виявили, що діти в середньому щодня стикаються з майже чотирма годинами фонового телебачення. Одним із підлих ефектів фонового телебачення є те, що він відволікає увагу дітей від інших видів діяльності, таких як гра та навчання.

Джерело: Університет Айови