У багатьох молодих дорослих борг підвищує самооцінку
Замість того, щоб відчувати стрес за боргами, багато молодих людей насправді відчувають позитивне ставлення до своєї ситуації.
Дослідники виявили, що чим більше заборгованості за кредитними картками та коледжами у молодих людей у віці від 18 до 27 років, тим вища їхня самооцінка і тим більше вони відчувають, що контролюють своє життя. Ефект був найсильнішим серед представників найнижчого економічного класу.
Лише найстаріші з тих, кого вивчали - віком від 28 до 34 років - почали виявляти ознаки стресу з приводу заборгованості за гроші.
"Заборгованість може бути гарною річчю для молодих людей - вона може допомогти їм досягти цілей, яких вони не могли б інакше, як освіта в коледжі", - сказала соціолог доктор Рейчел Дуаєр з Університету штату Огайо.
Але результати дають деякі тривожні ознаки щодо того, скільки молодих людей розглядають борг, додала вона.
"Заборгованість може бути позитивним ресурсом для молодих людей, але вона несе в собі значну небезпеку", - сказав Дуаєр. "Молоді люди, здається, розглядають борг переважно просто позитивно, а не як потенційне навантаження".
Висновки з’являються в недавньому номері журналу Дослідження соціальних наук.
Дослідники дослідили 3079 молодих людей, які брали участь у Національному лонгітюдному опитуванні молоді 1979 р. - вибірка для молодих дорослих. NLSY бере інтерв'ю у тієї самої національної групи американців кожні два роки.
Для цього дослідження слідчі вивчили дані про два типи боргів: позики, взяті для оплати навчання, та загальний борг за кредитною карткою.
Вони розглянули, як обидві форми боргу пов’язані з самооцінкою та почуттям майстерності людей - їх вірою в те, що вони контролюють своє життя і що вони здатні досягти своїх цілей.
"Заборгованість може бути гарною річчю для молодих людей - вона може допомогти їм досягти цілей, яких вони не могли б інакше, як освіта в коледжі", - сказав Дуаєр. Але результати дають деякі тривожні ознаки щодо того, скільки молодих людей розглядають борг, додала вона.
Дослідники склали два суперечливі погляди на те, як борг може вплинути на Я-концепцію людей, сказав Дуаєр.
Деякі вважають, що борг повинен мати позитивні наслідки, оскільки він допомагає людям інвестувати у своє майбутнє. Інші вважають, що кредит повинен мати негативні наслідки, оскільки він дозволяє людям витрачати більше грошей, ніж заробляють, тим самим ризикуючи своїм майбутнім.
"Ми вважали, що заборгованість за освіту може розглядатися як позитивна, оскільки це інвестиція в їхнє майбутнє, тоді як заборгованість за кредитними картками може розглядатися більш негативно", - сказав Дуаєр.
«Однак, як не дивно, ми виявили, що обидва види боргу мали позитивні наслідки для молоді. Це не мало значення боргу, це підвищило їхню самооцінку та почуття майстерності ".
Деякі молоді люди можуть використовувати борг за кредитними картками, щоб допомогти фінансувати освіту в коледжі - для таких предметів, як підручники, - тому вона може сприймати це як позитив, сказала вона. Але цього неможливо дізнатися з даних.
«Очевидно, що вони, ймовірно, використовують кредитні картки для різних цілей. Разом із витратами на освіту вони можуть використовувати кредитні картки для оплати несуттєвих речей. Вони можуть почуватись добре щодо свого боргу лише тому, що це дозволяє їм купувати речі, які вони хочуть, не відкладаючи задоволення ".
Але те, як заборгованість впливає на молодих людей, залежало від того, які інші фінансові ресурси вони мали в наявності, виявило дослідження.
Результати показали, що ті, хто має нижчі 25 відсотків загального сімейного доходу, отримали найбільший приріст завдяки утриманню боргів - чим більше боргу вони мали, як за освіту, так і за кредитними картками, тим більший позитивний вплив на їх самооцінку та майстерність.
Люди середнього класу не бачили жодного впливу на їхню самооцінку та майстерність, маючи заборгованість за освіту, можливо, тому, що це настільки часто серед їхніх однолітків, що це сприймається як нормальне. Але вони спостерігали збільшення заборгованості за кредитними картками - чим більше боргу, тим більше позитивних ефектів.
З іншого боку, дослідження показало, що молоді люди, які походили з найзаможніших сімей, взагалі не отримали поштовху від заборгованості.
"Найзаможніші молоді люди мають найбільше ресурсів та можливостей, тому борг для них не є проблемою", - сказав Дуаєр.
"Групи, яким найбільше потрібна заборгованість - середній та нижчий класи - отримують найбільше переваг від своєї саморецепції, але також можуть зіткнутися з найбільшими труднощами у виплаті заборгованості".
За словами Дуаєра, найстаріші люди у дослідженні, люди старше 28 років, тільки починали відчувати стрес свого боргу.
Для цих молодих людей заборгованість за освіту все ще пов’язана з вищою самооцінкою та майстерністю порівняно з тими, хто не має такої заборгованості. Це свідчить про те, що вони все ще бачать певні вигоди від інвестування у вищу освіту.
Але величина боргу за освіту мала значення - наявність вищого рівня боргу фактично знизило їхнє почуття самооцінки та майстерності.
«До 28 років вони, можливо, усвідомлюють, що переоцінили, скільки грошей збираються заробити на своїй роботі. Коли вони брали позики, можливо, вони думали, що легко виплатять свої борги, і виявляється, що це не так просто, як вони сподівались ”, - сказала вона.
Загалом, Дуайер сказав, що результати свідчать про те, що борг може бути важливим ресурсом для молодих людей, що дозволяє їм робити інвестиції, що покращують їх самопоняття. Але результати можуть також мати тривожні наслідки для майбутнього молоді.
"Заборгованість може змусити молодих людей відчувати себе краще в короткостроковій перспективі, але це не означає, що це не матиме негативних наслідків у довгостроковій перспективі", - сказала вона.
«Ми виявили, що позитивні наслідки з часом можуть стихнути, але їм все одно доведеться оплачувати рахунки. Питання в тому, чи зможуть вони це зробити. Потрібні додаткові дослідження, щоб відповісти на це питання ".
Джерело: Університет штату Огайо
