Мотивація: IQ тестує більше, ніж інтелект

Одне з типових помилок щодо психологічного тестування полягає в тому, що навіть так звані об’єктивні психологічні тести (які зазвичай проводяться на комп’ютері чи тести на папері та олівці) вживають єдину «правду» про людину. І що в таких тестах дуже мало суб’єктивності.

Насправді, підхід до проходження психологічного тесту має великий вплив на результати тесту - та інтерпретацію цих результатів кваліфікованим психологом.

Проблема полягає в тому, що психологи - і, що ще гірше, правова система - використовують ці тести не лише як показник того, де людина перебуває у своєму житті зараз, але і як провісник її майбутнього потенціалу. Якщо щось таке просте, як мотивація, може мати значний вплив на одну з цих оцінок, що це означає для прогнозуючої сили цих тестів?

Ми бачимо це сьогодні в новому дослідженні, яке показує, що великий компонент - фактично ціле стандартне відхилення - IQ людини може бути насправді просто мотивацією. Дослідники в поточному дослідженні виявили цей результат у тих, хто отримав показник нижче середнього за тестом IQ. Різниця в показниках IQ, вищих за середній, була значно меншою (16 балів проти 4 балів).

Якщо люди проходять тест IQ як частину якоїсь стандартизованої шкільної процедури тестування або дослідницького дослідження, отримані результати тестів можуть бути неточними, оскільки мотивація дітей може бути не такою послідовною:

"Коли люди використовують тести на рівень інтелекту в соціальних наукових дослідженнях, коли тисячі дітей проходять тести на рівень інтелекту, коли для них неважливо, що вони отримують, який вплив мотивації на ці результати?" сказав дослідник Дакворт.

«Показники IQ абсолютно передбачають довгострокові результати. Але питання нашого дослідження полягає в тому, чи це цілком тому, що розумніші люди роблять краще в житті, ніж інші люди, чи частина передбачувальної сили (походить) від тестової мотивації », - сказав Дакворт.

"Це означає, що для людей, які отримують високі показники IQ, вони, мабуть, стараються і розумні", - сказала вона. "Але для людей, які отримують низькі бали, це може бути відсутність однієї або обох цих рис".

Проблема в тому, що ми просто не знаємо. Чи справді людина з розумом менше середнього? Або вони просто не були дуже вмотивованими підійти до тесту, щоб виконати так добре, як могли?

Навіть в індивідуальній, індивідуальній обстановці з психологом дуже важливо, як людина підходить до тестування, яке проводиться на них. Незважаючи на те, що психологи можуть досить добре виконати роботу з виявлення мотивації людини під час тестування, це врешті-решт допомагає людині, яка тестується, якщо вона підходить до такого тестування з найкращим можливим ставленням і здатністю докладати максимум зусиль.

!-- GDPR -->