Знання того, як працюють ЗМІ, підриває вірування в змову

Люди, які, мабуть, краще розуміють, як працюють ЗМІ, рідше вірять у теорії змови, навіть ті, кого вони вважають політично спокусливими, згідно з новим дослідженням, проведеним професором журналістики з Університету Іллінойсу.

Для дослідження 397 учасників провели онлайн-опитування, щоб допомогти дослідникам визначити, чи існує якийсь зв’язок між грамотністю новинних засобів масової інформації, яка вимірюється як поєднання знань у засобах масової інформації та психологічних рис, пов’язаних з обробкою новинних повідомлень, та віруванням у теорії змови.

Респондентів набирали за допомогою системи Amazon Mechanical Turk. Виходячи з міри політичної ідеології, 195 було визнано ліберальним, 126 - консервативним, 76 - не можна визначити ні ліберальним, ні консервативним.

Дослідники виявили, що "особи, які надають довіру теоріям змови, порівняно мало знають про те, як працюють ЗМІ". Вони також виявили, що "чим ширше знання про засоби масової інформації - від видів висвітлюваних новин, до комерційного контексту, в якому випускаються новини, до впливу на новини громадської думки - тим менша ймовірність стати жертвою змови теорії ".

Провідний автор Стефані Крафт, доктор філософії, вважає, що дослідження є першим, хто встановив цей зв'язок. Але те, що Крафт вважало ще більш цікавим і обнадійливим, було те, що це застосовувалося навіть там, де теорії змови перегукувалися з політичними переконаннями людини.

Опитування запитувало учасників про силу їхньої віри в будь-яку з 10 теорій змови, розподілених рівномірно між тими, що пов'язані з ліберальною та консервативною перспективами. Він також задав окремі питання для визначення ідеологічних переконань учасників.

Отримані дані показують, що ліберали з вищою інформаційною медіаграмотністю рідше вірили будь-якій або всім п’яти ліберальним теоріям змови, серед них те, що федеральний уряд знав про теракти 11 вересня ще до того, як вони відбулися, що республіканці вкрали президентські вибори 2004 року через фальсифікації виборців в Огайо, і що існує зв'язок між дитячими вакцинами та аутизмом.

Подібним чином консерватори з вищою інформаційною медіаграмотністю рідше вірили у п'ять теорій змови, які зазвичай асоціюються з консерваторами. Сюди входило уявлення про те, що Барак Обама не народився в США, що глобальне потепління - це обман і що закон про охорону здоров’я 2010 року уповноважив урядові комісії приймати рішення щодо припинення життя для людей в Medicare.

Всупереч поширеній думці, віра в теорії змови "не є єдиною провінцією прислів'я" горіхової роботи ", пишуть дослідники. Теорії змови "майже за визначенням є" хорошими "(тобто спокусливими) історіями", і навіть розумні люди можуть купувати теорії, не підтверджені найкращими доказами, зазначають вони. "Сила переконливого розповіді та наявні упередження часто не відповідають суперечливій інформації".

Але враховуючи ті фактори та інші фактори, які можуть зіграти певну роль у переконаннях щодо змови, Крафт сказала, що її заохочують виявити, що сприяння підвищенню грамотності новинних ЗМІ може мати незначний, але суттєвий ефект.

"У тій мірі, в якій ми вдарились про одну річ, яка, здається, має значення в нетривіальному вигляді, це означає певний прогрес", - сказала вона. Це також шматок "ми можемо щось зробити", - сказала вона, замість того, щоб намагатися змінити переконання, змінити звички новин або поскаржитися на "фейкові новини".

За словами Крафта, викладачі можуть сприяти розвитку грамотності засобів масової інформації в школах, а журналісти можуть відігравати певну роль, "будучи більш відкритими щодо того, як вони роблять те, що роблять".

"Однією з найскладніших сфер для людей у ​​галузі інформаційної грамотності є те, що ви хочете заохотити скептицизм, ви хочете заохотити людей активно мислити про новини, а не просто споживати їх як цукерки", - сказала вона.

"Але існує якась тонка грань між скептичним споживачем новин і цинічним, коли цинічний просто подумає:" Ну, ну, вони все вигадують, вони все це роблять, це все неправильно. "Це не так" я не можу служити нікому ".

Джерело: Університет Іллінойсу в Урбана-Шампейн